Tin Nóng Giáo Dục

Thứ Tư, 1 tháng 3, 2017

Đã mắt với 50 trường Đại học đẹp nhất nước Mỹ (P2)

24. Đại học Yale Đại học Yale nằm ở thị trấn New Haven, Connecticut, là một trong những trường đại học giàu truyền thống nhất nước Mỹ. Yale có khuôn viên được xây dựng theo kiến trúc Gothic, riêng tòa nhà chính được thiết kế theo phong cách Gruzia. Yale sở hữu và phục dựng nhiều tòa nhà nổi tiếng xây dựng từ thế kỷ 19 trên Đại lộ Hillhouse. Trường Đại học này đang chuyển dần sang hướng trở thành mô hình đào tạo giáo dục thân thiện với môi trường, là một trong 11 trường đại học được nhận chứng nhận LEED về kiến trúc và thiết kế.

Ngắm nhìn vẻ đẹp ngất ngây của 50 trường đại học đẹp nhất nước Mỹ, người ta mới hiểu rõ vì sao đây là đất nước đáng mơ ước của du học sinh khắp thế giới.
Theo Linh Trang (Theo Thebestcolleges) (Dân Việt)

Let's block ads! (Why?)

Click help me: new action movies 2016 - new horror movies 2016 - new sci fi movies 2016 - new comedy movies 2016 - new martial arts movies - new drama movies - new adventure movies - new romance movies 2016

'Vụ trường Nam Trung Yên vi phạm tới đạo đức người thầy'

8 việc nên làm ngay sau khi tốt nghiệp đại học

8 việc nên làm ngay sau khi tốt nghiệp đại học - 1

Cuộc sống chắc chắn có nhiều điều đáng làm hơn là chỉ lấy bằng đại học và kiếm tiền

Điều quan trọng với mỗi bạn trẻ đó là có một "Dự án lớn" sau khi tốt nghiệp. Dự án này có thể không nhất thiết phải là công việc. Đó có thể là cái gì đó bạn đam mê, tự kiếm ngân sách và thực hiện. Điều này sẽ mang đến những kinh nghiệm thực tế và kiến thức quý báu không có trên lớp học. Dưới đây là gợi ý cho những việc nên làm sau khi tốt nghiệp đại học.

1. Du lịch thế giới

Việc du lịch sẽ giúp bạn có một cái nhìn mới và tiếp xúc với những nền văn hóa để mở mang kiến thức. Hay đến những nơi mà trước giờ chỉ mới nghe đến tên, ăn những món ăn chưa bao giờ biết đến và kết bạn với những người từ khắp nơi trên thế giới. Đó chắc hẳn sẽ là những trải nghiệm vô cùng đáng nhớ.

2. Mở một start-up

Bài học đầu tiên mà start-up mang đến cho bạn là đôi khi thất bại không thể tránh khỏi và một khi vượt qua được điều đó, khả năng thành công sẽ cao hơn ở những lần sau. Việc mở một start-up sẽ giúp bạn học cách đàm phán khi có người không thích mình và thuyết phục những người khác giúp đỡ.

3. Tham gia tình nguyện

Hãy tìm một tổ chức bạn thật sự quan tâm tới và cống hiến hết sức mình. Hãy dạy học cho trẻ em nghèo, giúp những người kém may mắn hơn… Điều quan trọng nhất là phải cố gắng hết sức mình trong mọi hoạt động. Những thành quả nhận được sẽ rất tuyệt và bạn cũng học hỏi được nhiều từ người khác.

4.Học một ngôn ngữ mới

Hãy cố gắng trở nên thuần thục với ngôn ngữ mới, tận hưởng nền văn hóa của ngôn ngữ đó mà trước đây chỉ dành cho người bản xứ. Thậm chí, nếu có thể, hãy dành một kỳ nghỉ dài tại nước đó để cải thiện kỹ năng giao tiếp của mình.

5.Làm nghệ thuật

Vẽ tranh, làm nhạc, nhảy ba-lê hay điêu khắc... hãy tìm cho mình một đam mê và luyện tập nó mỗi ngày. Hãy tạo ra những sản phẩm mà mình có thể tự hào và chia sẻ nó.

6.Chơi thể thao

Hãy học môn võ nào đó, chơi bowling, bóng đá hay chơi cờ. Cải thiện sức khỏe và rèn luyện bản thân để tiến bộ lên từng ngày.

7.Trở thành một chuyên gia ở lĩnh vực yêu thích

Hãy dành cả một năm để đào sâu vào lĩnh vực mà bạn yêu thích. Lên kế hoạch cho những nghiên cứu và nếu có thể, hãy xuất bản nghiên cứu đó. Đây không phải là một việc mà người bình thường hay làm. Hãy làm những việc phi thường và tiếp tục thúc đẩy trí tuệ của mình vươn xa hơn nữa.

8.Viết một cuốn sách

Có thể sau 20 nữa bạn sẽ không nhớ chuyện gì đang xảy ra ở hiện tại, nhưng điều đó không quan trọng. Viết sách sẽ giúp cho khả năng tư duy được cải thiện và có thói quen kiên nhẫn. Bạn sẽ dần kiểm soát được suy nghĩ của mình và có tính luật kỷ luật cao.

Let's block ads! (Why?)

Tiết lộ bất ngờ về cách dùng tài liệu của sinh viên

Tiết lộ bất ngờ về cách dùng tài liệu của sinh viên - 1

Giáo trình, tài liệu photo tràn lan tại các tiệm photocopy.

Tại hội thảo quốc gia về đổi mới và nâng cao chất lượng đào tạo ĐH trong điều kiện tự chủ, tự chịu trách nhiệm do trường ĐH Thương mại tổ chức hôm qua, 28/2, TS. Phạm Anh Tuấn, giảng viên của trường đã đưa ra kết quả nghiên cứu khá thú vị liên quan đến nhu cầu và tình hình học, sử dụng tài liệu của sinh viên.

'Lười' tìm tài liệu

Theo TS. Phạm Anh Tuấn, cuộc khảo sát được tiến hành thực hiện với 150 sinh viên, kết quả thu được 105 phiếu. Kết quả cho thấy có tới 80% sinh viên chỉ bắt đầu tìm kiếm tài liệu vào buổi học sau đó. Thậm chí, tỷ lệ học mà không quan tâm học liệu cho tới giữa môn học lên tới 31.4 %, trong đó có tới 6.6% sinh viên trả lời rằng họ chỉ tìm kiếm học liệu trước khi thi hết học phần.

Kết quả cũng cho thấy 75,2% sinh viên được hỏi cho biết chủ yếu phụ thuộc vào các giảng viên trong việc tìm nguồn tài liệu. Nguồn tài liệu thứ hai được sinh viên chú trọng là từ internet.

Về nguyên nhân dẫn tới việc sinh viên ưu tiên sử dụng các sách, giáo trình tài liệu photo hơn là mua hoặc thuê các bản in chính thống, có bản quyền, theo TS. Phạm Anh Tuấn, số đông sinh viên không hề có ý thức ảnh hưởng về vấn đề sở hữu trí tuệ hay các chuẩn mực đạo đức.

Sách photo giá rẻ, tội gì dùng sách gốc!

"Phần lớn sinh viên được hỏi đã chia sẻ thẳng thắn về lý do họ thích sử dụng tài liệu photo đó là sự so sánh về chi phí bỏ ra" – TS. Phạm Anh Tuấn nói.

Chỉ có chưa tới 8% cho biết nguyên nhân là do không có giáo trình, tài liệu in chính thống. 12% bị hấp dẫn do sự tiện dụng dễ mang theo của các tài liệu photo thu nhỏ, gần 1/3 sinh viên trả lời việc sử dụng tài liệu photo là do thói quen, hơn 50% sinh viên cho rằng chính việc ngại đi tìm tài liệu chính thống trong khi tài liệu photo lại quá nhiều, quá dễ tiếp cận (ngay tại khu vực cổng trường và lân cận) đã dẫn họ tới các cửa hàng photo thay vì lên thư viện.

Hơn 50% sinh viên cho rằng chính việc ngại đi tìm tài liệu chính thống trong khi tài liệu photo lại quá nhiều, quá dễ tiếp cận ngay tại khu vực cổng trường và lân cận đã dẫn họ tới các cửa hàng photo thay vì lên thư viện.

TS. Phạm Anh Tuấn

Một cuộc khảo sát của phóng viên gần đây ở các điểm photocopy gần các trường đại học như Đại học Công nghiệp Thực phẩm TPHCM, Đại học Công nghiệp TPHCM, Đại học Nguyễn Tất Thành, làng Đại học Quốc gia TPHCM... cũng cho thấy, có rất nhiều sách giáo trình photo được bày bán hoặc cửa hàng sẵn sàng photo bất kỳ sách nào mà sinh viên có nhu cầu...

Các cơ sở photocopy cũng cho hay họ không bị kiểm tra hay phạt. Vì thế, nhiều tiệm mọc lên trong khuôn viên khu đô thị ĐH Quốc gia TP.HCM. Nhiều cơ sở nằm trong khuôn viên trường đại học hay ký túc xá cũng thoải mái photo giáo trình cho sinh viên khi có yêu cầu.

Trong khi đó, quanh khu vực quận Cầu Giấy - nơi tập trung nhiều trường Đại học - Cao đẳng và Học viện tại Hà Nội có tới hàng chục cửa hàng photocopy nằm san sát nhau. Ở đây, sách photo có rất nhiều loại nhưng chủ yếu là giáo trình và sách chuyên ngành. Sách photocopy được tính giá theo số lượng trang sách.

Theo đó, sách sẽ có giá trung bình từ 300 - 500 đồng/trang khổ A4. Bởi vậy, giá sách sao chép luôn rẻ hơn giá sách gốc rất nhiều lần. Thậm chí, những cuốn sách chung về lý luận và cơ sở ngành được photo copy sẵn, chất thành đống, bày bán một cách công khai.

Nếu như một cuốn sách gốc dày cả trăm trang với giá thành nhà xuất bản bán ra khoảng 60.000 đồng/quyển, nếu photo copy với số lượng nhiều (cho cả một lớp hoặc khóa) giá thành sẽ giảm đi gấp 3, nghĩa là chỉ khoảng 15.000 - 20.000 đồng/quyển, tùy cửa hàng.

Qua cuộc khảo sát, TS. Phạm Anh Tuấn cho hay có tới 88,6% sinh viên trả lời chấp nhận chi trả gói dịch vụ cung cấp học liệu chính thức, chính thống nếu mức giá giao động từ 20.000đ đến 35.000đ cho một học phần. Mức giá từ 35.000đ – 50.000đ có 53.3% sinh viên chấp nhận.

Let's block ads! (Why?)

Bao giờ trường công an có chỉ tiêu tuyển sinh năm 2017?

Ấn Độ ngày càng thu hút sinh viên quốc tế

Ấn Độ ngày càng thu hút sinh viên quốc tế - 1

Những năm qua, nền giáo dục Ấn Độ đã cho thấy một tốc độ tăng trưởng ấn tượng vể số lượng sinh viên nước ngoài

Khi Ấn Độ và Anh kỷ niệm 70 năm mối quan hệ song phương phát triển kinh tế và văn hóa, chính phủ cả 2 nước đã nhận định một trong những lĩnh vực hợp tác quan trọng trong những năm qua chính là giáo dục, khi mà Anh mở ra cho các sinh viên Ấn Độ cơ hội tiếp cận nền giáo dục đẳng cấp bậc nhất thế giới.

Tuy nhiên, với chi phí quá cao cùng với những hạn chế về visa khi học tập tại Anh, các nhà chức trách Ấn Độ, bên cạnh những tranh luận nảy lửa về vấn đề chảy máu chất xám còn liên tục đưa ra vấn đề làm sao để sinh viên được hưởng nền giáo dục tiêu chuẩn quốc tế ngay tại trong nước.

Theo đó, Chính phủ Ấn Độ đã có những cải cách quan trọng, không chỉ cung cấp cho các sinh viên Ấn Độ một nền giáo dục đẳng cấp mà còn biến đất nước này trở thành trung tâm giáo dục toàn cầu.

Những năm gần đây, Ấn Độ liên tục vào top khu vực có nhiều trường đại học tầm cỡ quốc tế, đi kèm với đó là tốc độ tăng trưởng ấn tượng về số lượng sinh viên nước ngoài. Từ 6.988 sinh viên quốc tế vào năm 2000, Ấn Độ đã thu hút tới 33.156 sinh viên vào năm 2014, phần lớn đến từ các nước châu Á. Theo một cuộc khảo sát năm 2011-2012 của UNESCO, 10 quốc gia có số lượng sinh viên lựa chọn du học Ấn Độ nhiều nhất là Nepal, Bhutan, Iran, Afghanistan, Malaysia, Sri Lanka, Sudan, Iraq, Trung Quốc và Mỹ, chiếm tới 62% tổng số sinh viên quốc tế.

Theo thống kê của Ngân hàng Thế giới, hệ thống giáo dục đại học của Ấn Độ hiện lớn thứ ba trên thế giới, sau Trung Quốc và Mỹ. Tính đến năm 2012, Ấn Độ có hơn 150 trường đại học cấp trung ương, 316 trường đại học công lập và 191 trường đại học tư nhân với thế mạnh về khoa học công nghệ.

Một số trường đại học như Viện Công nghệ Ấn Độ (IITs) và Viện Quản lý Ấn Độ (IIMs) liên tục vào top trường hàng đầu về các tiêu chuẩn cũng như chất lượng đào tạo, Đại học BITS là 1 trong 20 trường khoa học và công nghệ tốt nhất châu Á, Trường kinh doanh Ấn Độ (ISB) cung cấp bằng Thạc sĩ Kinh doanh (MBA) có uy tín bậc nhất toàn cầu, trong khi Viện Khoa học Y tế Ấn Độ (AIIMS) được thế giới biết đến nhiều nhất về nghiên cứu y học và điều trị.

Kết quả là không ít giám đốc C-suite xuất sắc thế giới xuất thân từ các trường đại học của Ấn Độ, riêng ngành công nghiệp phần mềm Ấn Độ cung cấp tới gần 30% số lượng kỹ sư toàn cầu. Theo thống kê, 38% chuyên gia y tế Mỹ đã được đào tạo tại Ấn Độ, trong khi 40% các nhà khoa của NASA, 34% kỹ sư tại Microsoft, 28% tại IBM, 17% tại Intel và 13% ở Xerox là người Ấn Độ.

Chất lượng đào tạo hàng đầu đi kèm với chi phí thấp hơn đáng kể so với các trường cùng hệ tại Mỹ hay châu Âu là một trong những lý do khiến số lượng sinh viên quốc tế lựa chọn Ấn Độ cho con đường học vấn của mình ngày càng tăng.

Let's block ads! (Why?)

Chính sách về giáo dục có hiệu lực trong tháng 3-2017

Được vay tiền đi học, mua phương tiện đến 100 triệu

Từ 15-3, ngân hành cho vay đối với khách hàng là cá nhân nhằm đáp ứng nhu cầu vốn mua (mua phương tiện đi lại, đồ dùng, trang thiết bị gia đình; chi phí học tập, chữa bệnh, du lịch, văn hóa, thể dục, thể thao; chi phí sửa chữa nhà ở), sử dụng hàng hóa, dịch vụ cho mục đích tiêu dùng của khách hàng, gia đình của khách hàng đó với tổng dư nợ cho vay tiêu dùng đối với một khách hàng không được vượt quá 100.000.000 đồng.

Mức tổng dư nợ quy định tại khoản này không áp dụng đối với cho vay tiêu dùng để mua ô tô và sử dụng ôtô đó làm tài sản bảo đảm cho chính khoản vay đó theo quy định của pháp luật.

(Thông tư 43/2016/TT-NHNN quy định cho vay tiêu dùng của công ty tài chính, có hiệu lực thi hành từ ngày 15-3).

Học sinh biết sử dụng súng tiểu liên AK

Từ 1-3, Bộ GDĐT xác định môn học giáo dục quốc phòng và an ninh trong trường THPT sẽ là môn học chính khóa. Theo đó, yêu cầu học sinh sau khi học xong chương trình giáo dục quốc phòng và an ninh, phải nắm được những vấn đề cơ bản về giữ gìn an ninh chính trị và bảo đảm trật tự an toàn xã hội, những âm mưu thủ đoạn về Chiến lược "diễn biến hòa bình", bạo loạn lật đổ của các thế lực thù địch đối với cách mạng Việt Nam; có hiểu biết cơ bản về phòng không nhân dân và kỹ năng phòng tránh một số loại bom, mìn, đạn, thiên tai và cháy nổ;

Đặc biệt, có kỹ năng tối thiểu về điều lệnh đội ngũ; kỹ thuật, chiến thuật bộ binh; biết sử dụng súng tiểu liên AK; vận dụng được các động tác chiến thuật từng người trong nội dung thực hành các kỹ năng quân sự, an ninh; tổ chức hội thao giáo dục quốc phòng và an ninh theo quy định.

(Thông tư 02/2017/TT-BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Chương trình giáo dục quốc phòng và an ninh trong trường trung học phổ thông (THPT), có hiệu lực thi hành kể từ ngày 1-3).

Chính sách về giáo dục có hiệu lực trong tháng 3-2017 - 1

Ảnh minh họa: internet

Nội dung thi THPT quốc gia

Theo thông tư 04/2017/TT-BGDĐT, nội dung thi THPT quốc gia năm 2017 chỉ nằm trong chương trình lớp 12 THPT; năm 2018 nằm trong chương trình lớp 11 và lớp 12 THPT; từ năm 2019 trở đi, nội dung thi nằm trong toàn bộ chương trình cấp THPT.

Kì thi THPT quốc gia gồm 5 bài, trong đó có 3 bài thi độc lập là Toán, Ngữ văn, Ngoại ngữ và 2 bài thi tổ hợp là khoa học tự nhiên (Vật lý, Hóa học, Sinh học), khoa học xã hội (Lịch sử, Địa lý, Giáo dục công dân với thí sinh học chương trình giáo dục THPT; Lịch sử, Địa lý với thí sinh học chương trình giáo dục thường xuyên cấp THPT).

Đặc biệt, thí sinh sẽ được đặc cách tốt nghiệp THPT nếu bị tai nạn, ốm hoặc có việc đột xuất đặc biệt trước ngày thi không quá 10 ngày hoặc ngay trong buổi thi đầu tiên, không thể dự thi; xếp loại học lực và hạnh kiểm cả năm lớp 12 từ khá trở lên.

(Thông tư 04/2017/TT-BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành Quy chế thi trung học phổ thông quốc gia và xét công nhận tốt nghiệp trung học phổ thông, có hiệu lực từ ngày 10-3).

Không giới hạn nguyện vọng khi thi đại học

Từ kì tuyển sinh đại học năm 2017, thí sinh được đăng ký xét tuyển không giới hạn số nguyện vọng, số trường, nhưng phải sắp xếp nguyện vọng theo thứ tự ưu tiên từ cao xuống thấp.

Sau khi có kết quả thi THPT quốc gia, thí sinh được điều chỉnh nguyện vọng một lần duy nhất, bằng phương thức trực tuyến hoặc trực tiếp tại nơi đăng ký dự thi.

(Thông tư 05/2017/TT-BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành Quy chế tuyển sinh đại học hệ chính quy; tuyển sinh cao đẳng nhóm ngành đào tạo giáo viên hệ chính quy, có hiệu lực thi hành từ ngày 10-3).

Không công bố tỉ lệ SV có việc, không được tuyển sinh

Các trường tuyển sinh nhóm ngành đào tạo giáo viên hệ chính quy còn phải công bố thêm tổng chi phí để đào tạo một sinh viên mỗi năm và tỉ lệ sinh viên chính quy có việc làm sau 12 tháng kể từ khi tốt nghiệp của hai khóa gần nhất so với năm tuyển sinh (theo nhóm ngành) trong đề án tuyển sinh.

Trường hợp không công khai đầy đủ các thông tin nêu trên sẽ không được thông báo tuyển sinh.

Các trường đào tạo sư phạm có thể mở rộng diện xét tuyển thẳng đối với các học sinh đã tốt nghiệp trường THPT chuyên của các tỉnh, thành phố vào các ngành phù hợp với môn học chuyên hoặc môn đoạt giải.

(Thông tư số 05/2017/TT-BGDĐT của GD&ĐT về quy chế tuyển sinh ĐH hệ chính quy; tuyển sinh CĐ nhóm ngành đào tạo giáo viên hệ chính quy, có hiệu lực thi hành từ ngày 10-3.)

Let's block ads! (Why?)