Thứ Hai, 31 tháng 10, 2016

Ôtô húc tung 3 người lên không trung

Sự việc xảy ra lúc 14h48 phút ngày 27/10 trên một con phố ở thủ đô nước Anh.

Độc giả cân nhắc trước khi xem video:

Theo Daily Mail, chiếc ôtô đã lao thẳng vào nhóm 5 người đi bộ khiến 3 người bị hất tung lên không trung trước khi rơi xuống đất. Tài xế sau khi gây ra vụ tai nạn đã xuống xe và bỏ đi khỏi hiện trường.

Lê Vy (tổng hợp)

Nguồn : Tin Nhanh Online

Let's block ads! (Why?)



Click help me: new action movies 2016 - new horror movies 2016 - new sci fi movies 2016 - new comedy movies 2016 - new martial arts movies - new drama movies - new adventure movies - new romance movies 2016

Hai học sinh dàn cảnh bắt cóc lấy tiền gia đình đi thi Giọng hát Việt nhí

Hai em học sinh 10 tuổi vì muốn dự thi Giọng hát Việt nhí nên đã nói dối với gia đình bị bắt cóc và ép để đưa tiền nếu không gia đình sẽ bị giết.

Sáng 31/10, lãnh đạo Công an huyện Đạ Huoai (Lâm Đồng), cho biết đơn vị đã xác minh trường hợp của một gia đình thông báo 2 học sinh nữ bị bắt cóc tống tiền.

Thông tin từ cơ quan công an, khoảng 10h ngày 30/10, hai học sinh T.T.L và N.N.P (cùng 10 tuổi, trú thị trấn Đạ Mri) nói với gia đình là đi học nhóm. Tuy nhiên, 2 cháu đã đón xe khách vào TP.HCM để dự thi Giọng hát Việt nhí.

Hai học sinh dàn cảnh bắt cóc lấy tiền gia đình đi thi Giọng hát Việt nhí Ảnh minh hoạ

Ngay sau khi gia đình phát hiện đã gọi điện thoại cho nhà xe và gặp 2 cháu. Lúc này, 2 cháu bàn bạc thông nhất nói dối với gia đình là bị một người đàn ông không rõ lai lịch yêu cầu lấy tiền của gia đình và bị ép xuống TP.HCM nếu không sẽ giết cả gia đình.

Sau khi người thân nghe 2 cháu kể lại nên đã đến cơ quan công an huyện Đạ Huoai để trình báo vụ việc.

Lúc này, công an huyện Đạ Huoai yêu cầu xe khách chở 2 cháu trở về trụ sở để làm việc. Tại đây, 2 cháu khai nhận đã lấy trộm 8 triệu đồng của gia đình để vào TP.HCM dự thi Giọng hát Việt nhí. Vì sợ gia đình biết không cho đi và sẽ bị la mắng nên đã bịa chuyện bắt cóc để gia đình không la mắng.

Trao đổi phóng viên, gia đình 2 cháu cho biết, hiện tại 2 cháu tinh thân vẫn chưa ổn định. Hai cháu cần nghỉ ngơi, lấy lại tinh thần để tiếp tục công việc học tập.

Let's block ads! (Why?)



Click help me: new action movies 2016 - new horror movies 2016 - new sci fi movies 2016 - new comedy movies 2016 - new martial arts movies - new drama movies - new adventure movies - new romance movies 2016

Đã xác định được nguyên nhân 102 trẻ mầm non ngộ độc ở trường

Ngày 31/10, cơ quan chức năng đã có kết quả  giám định vụ ngộ độc thực phẩm của 102 trẻ (trong đó có 86 trẻ phải nhập viện) ở Trường mầm non Họa Mi, huyện Tam Bình, tỉnh Vĩnh Long.

Hình ảnh Đã xác định được nguyên nhân 102 trẻ mầm non ngộ độc ở trường số 1

102 trẻ bị ngộ độc thực phẩm nước uống. Ảnh: Báo Vĩnh Long Online

Theo Tuổi Trẻ và báo Vĩnh Long Online, kết quả kiểm nghiệm do Viện Y tế Công cộng TP HCM thực hiện cho thấy, mẫu nước uống của các bé tại Trường mầm non Họa Mi, huyện Tam Bình, tỉnh Vĩnh Long tất cả các mẫu âm tính, chỉ có mẫu nước uống của trẻ lớp lá nhiễm Coliforms tổng cộng lên tới 7,2 x 104CFU/250ml và mẫu nước uống trẻ lớp lớn 1 nhiễm Coliforms tổng cộng 3,7 x 104CFU/250ml (theo quy định hàm lượng Coliforms tổng số bằng 0 vi khuẩn/100ml).

Đây là nguyên nhân dẫn tới việc trẻ bị ngộ độc. Hiện tại, 86 trẻ phải nhập viện đã được xuất hiện.

Trước đó, khoảng 15h ngày 19/10, 86 trẻ của Trường Mầm non Họa Mi phải nhập viện cấp cứu, nghi do ngộ độc thực phẩm. Các trẻ nhập viện đều có chung dấu hiệu là nôn, ói, ngoài ra một số ít trẻ bị sốt nhẹ và tiêu phân lỏng.

Lê Vy (tổng hợp)

Nguồn : Tin Nhanh Online

Let's block ads! (Why?)



Click help me: new action movies 2016 - new horror movies 2016 - new sci fi movies 2016 - new comedy movies 2016 - new martial arts movies - new drama movies - new adventure movies - new romance movies 2016

Nữ sinh duy nhất được phong trung úy của ĐH Phòng cháy Chữa cháy

PV báo Infonet đã có cuộc trò chuyện cùng trung úy này xung quanh những câu chuyện về cuộc sống và học tập.

Nữ sinh duy nhất được phong trung úy của ĐH Phòng cháy Chữa cháy - 1

Em Vũ Thị Thu Huyền (bên trái) thủ khoa ĐH Phòng cháy chữa cháy

Tại sao là con gái nhưng em lại chọn ĐH Phòng cháy Chữa cháy (PCCC) – vốn là ngành khá vất vả và chủ yếu là con trai? Học ngành này em đã vấp phải những khó khăn gì?

Thực ra, em chọn ngành này vì bản thân em thích hình ảnh người lính cứu hỏa từ khi còn rất nhỏ. Tuy nhiên, lúc ấy em chỉ nghĩ lính cứu hỏa chỉ việc cầm vòi nước xịt vào đám cháy.

Tới khi bước chân vào cổng trường ĐH em mới nếm trải được hết những khó khăn, vất vả của ngành, nhất là khi chiến đấu với lưỡi hái của thần lửa.

Lúc đầu, em chưa quen với môi trường sáng sớm phải dậy tập điều lệnh, rồi tập võ không kể thời tiết, các môn kỹ thuật cá nhân phục vụ  công tác phòng cháy… Nói chung lúc đầu cũng mệt mỏi vô cùng, nhưng sau đó em quen dần, bởi trong đầu em luôn tồn tại suy nghĩ "cái gì người khác làm được thì mình cũng nhất định làm được và phải cố gắng làm tốt hơn".

Học ngành này thì dù là con gái nhưng cùng phải vượt rào, ôm bình chữa cháy như nam giới…điều đó cần phải có thể lực tốt. Chính vì vậy, ngoài giờ học trên lớp em còn tự tập luyện cho bản thân có những kỹ năng cần thiết.

Hơn nữa, phòng cháy chữa cháy luôn đóng vai trò rất quan trọng trong cuộc sống, và ngày càng quan trọng hơn đối với đất nước đang phát triển như đất nước ta. Bởi nguy cơ cháy nổ luôn tiềm ẩn, nếu phòng cháy k tốt dễ sinh ra cháy nổ, chữa cháy không hiệu quả sẽ gây thêm thiệt hại. Em muốn đóng góp một chút sức lực giảm thiểu thiệt hại ở mức tối đa nhất.

Nữ sinh duy nhất được phong trung úy của ĐH Phòng cháy Chữa cháy - 2

Vũ Thị Thu Huyền từng tham gia thi đấu và có nhiều giải thưởng võ thuật

Được biết em có rất nhiều thành tích liên quan đến võ thuật, tại sao em lại đam mê với bộ môn này?

Em học võ từ khi em vào trường Đại học PCCC và cũng bắt đầu đam mê từ thời điểm đó. Đầu tiên, em học võ là do muốn nâng cao sức khỏe và cũng muốn biết một vài động tác để biết đâu có thể dùng trong lúc cần thiết như khi đi đường gặp côn đồ hay có thể tự phòng vệ bản thân và biết đâu giúp được những người xung quanh.

Chính thầy giáo dạy võ và các anh khóa trên trong câu lạc bộ võ thuật đã động viên em suốt quá trình em học võ tham gia thi đấu. Vì thế với bộ môn này em có một sự say mê rất đặc biệt.

Những ngày đầu học võ em thường xuyên bị chấn thương, bị đá vào mắt, mũi, mặt là chuyện ngày thường. Có những lần luyện tập thi đấu, do không tránh kịp nên em còn bị rách cả miệng…

Học võ ngoài mang lại sức khỏe tốt, thể chất tốt thì còn đem lại tinh thần hưng phấn và thoải mái sau giờ học căng thẳng. Ngoài ra học võ rèn luyện cho bản thân tính kiên nhẫn, bình tĩnh và phản xạ tốt, lanh lẹ. 

Vì thế, thời gian tập luyện bộ môn này tuy vất vả nhưng đối với em đó là cách giải tỏa căng thẳng của cuộc sống. Đôi khi em nghĩ, cuộc sống mà không có bộ môn này sẽ giảm đi một nửa thú vị.

Em có thể chia sẻ một chút về gia đình mình không?

Bố em là công an giờ đã về hưu, đó cũng chính là người em chịu ảnh hưởng nhiều nhất. Em học được ở bố rất nhiều điều nhất là sự kiên nhẫn và phản xạ tốt.

Mẹ em làm nông nghiệp, quanh năm bán mặt cho đất bán lưng cho trời. Em có một chị gái em bị câm điếc bẩm sinh, hiện đang sống với gia đình nhỏ của chị và nhờ sự giúp đỡ của 2 bên nội ngoại cũng như sự quan tâm của nhà nước.

Sau em là 2 em nhỏ nữa. Gia đình chính là chỗ dựa tinh thần và là nguồn động viên lớn nhất cho em trong suốt thời gian qua. Nếu không có mọi người luôn đứng sau cổ vũ, tạo mọi điều kiện thì em không thể có ngày hôm nay.

Vì thế, em luôn cố gắng làm tốt mọi công việc cho dù là nhỏ nhất và làm những điều thiện như một cách cảm ơn tạo hóa đã cho em có một gia đình hạnh phúc và có nhiều người luôn giúp đỡ em. Em cho rằng cuộc sống không bất công với bất kì ai, mình làm những điều tốt đẹp cho người khác thì sẽ nhận lại những điều tốt đẹp, chỉ là sớm hay muộn.

Dự định tiếp theo trong tương lai của em là gì?

Hiện tại em đã được giữ lại làm giảng viên trong trường ĐH Phòng cháy Chữa cháy. Dự định tiếp theo của em, đầu tiên là nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, làm tốt công tác giảng dạy và học thêm ngoại ngữ để truyền cho sinh viên cảm hứng và niềm đam mê thực sự với công việc này.

Bởi lẽ, chỉ khi nào người ta thực sự đam mê với điều gì đó người ta mới nỗ lực hết mình và không quản ngại khó khăn vì nó.

Dẫu biết còn nhiều gian nan phía trước nhưng nếu được chọn lại em vẫn sẽ chọn trường ĐH PCCC.

Xin cảm ơn em về cuộc trò chuyện!

Một số thành tích đáng ngưỡng mộ của em Vũ Thị Thu Huyền:

* Điểm học tập toàn khóa: 9.19

* Điểm rèn luyện toàn khóa: Xuất sắc

* Thành tích:

- Là một trong những điển hình tiên tiến trong phong trào "Vì an ninh Tổ quốc"

- Huy chương Đồng Liên hoan võ thuật Thanh niên CAND lần thứ II năm 2014

- Huy chương Vàng Hội thi chung kết bắn súng, võ thuật Thanh niên Công an năm 2013

- Huy chương Bạc Liên hoan võ thuật Thanh niên CAND lần thứ 2 năm 2012

- Giải Nhất Hội thi Sáng tạo trẻ năm 2014

- Giải Nhì Hội thi Sáng tạo trẻ trường Đại học PCCC năm học 2012 – 2013

- Giải Nhì NCKH cấp trường năm học 2014 – 2015

- Giải Ba NCKH cấp trường năm học 2012 – 2013

- Giải Nhì hội thi "Tìm hiểu Luật PCCC sửa đổi, bổ sung"

- Danh hiệu " Thanh niên Tổng cục Xây dựng lực lượng Công an nhân dân xuất sắc tiêu biểu năm 2013"

- Giải thưởng Sao Tháng giêng năm 2014

- Giấy khen của Hiệu trưởng về việc có thành tích xuất sắc trong công tác Hội Phụ nữ năm 2014

Let's block ads! (Why?)



Click help me: new action movies 2016 - new horror movies 2016 - new sci fi movies 2016 - new comedy movies 2016 - new martial arts movies - new drama movies - new adventure movies - new romance movies 2016

Tiếp tục điều chỉnh thi THPT đến năm 2020

Báo cáo về tình hình giáo dục gửi các đại biểu Quốc hội, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) Phùng Xuân Nhạ cho biết phương án tổ chức kỳ thi THPT quốc gia năm 2017 sẽ được tiếp tục áp dụng trong các năm tiếp theo.

Thí sinh tự do được chọn bài thi

Từ năm 2020 trở đi, kỳ thi này được tổ chức ổn định bảo đảm sự tương thích với định hướng đổi mới chương trình giáo dục phổ thông đã được Chính phủ phê duyệt.

Tiếp tục điều chỉnh thi THPT đến năm 2020 - 1

Chấm thi THPT quốc gia năm 2016 tại Trường ĐH Sài Gòn Ảnh: Tấn Thạnh

Cũng theo ông Nhạ, việc đổi mới thi tốt nghiệp THPT và tuyển sinh ĐH, CĐ đã làm cho kỳ thi trở nên nhẹ nhàng, trung thực, khách quan hơn. Người đứng đầu ngành giáo dục cho rằng việc đổi mới phương thức thi từ tự luận sang trắc nghiệm không ảnh hưởng đến cách dạy, cách học cũng như sự chuẩn bị từ trước của thí sinh. Các cơ sở giáo dục ĐH có thể yên tâm sử dụng kết quả kỳ thi THPT quốc gia để làm căn cứ tuyển sinh. Những trường có yêu cầu cao, trường có ngành đặc thù, năng khiếu có thể tổ chức kiểm tra, đánh giá năng lực chuyên biệt hay tổ chức thi môn năng khiếu theo quy định để lựa chọn được thí sinh vào học các ngành phù hợp.

Trong kỳ thi THPT quốc gia 2017, đối với bài thi tổ hợp, thí sinh lớp 12 bắt buộc phải làm cả 3 môn thi trong vòng 150 phút. Đối với thí sinh tự do dự thi để lấy kết quả xét tuyển vào ĐH, CĐ có thể chọn thi các bài thi hoặc các môn thành phần của bài thi khoa học tự nhiên hoặc bài thi khoa học xã hội phù hợp với tổ hợp bài thi, môn thi xét tuyển vào ngành, nhóm ngành theo quy định của các trường ĐH, CĐ. Theo dự kiến, thí sinh tự do ra khỏi phòng ngay khi hết thời gian làm bài thi môn. Bộ GD-ĐT cũng sẽ lập hội đồng thi riêng cho thí sinh tự do. Hội đồng này sẽ sắp xếp thí sinh theo môn thi nhằm bảo đảm trật tự trong phòng thi.

Đề thi năm 2017 gồm các câu hỏi ở các cấp độ cơ bản phục vụ mục đích xét công nhận tốt nghiệp THPT và các câu hỏi phân hóa phục vụ mục đích xét tuyển ĐH, CĐ, nội dung thi nằm trong chương trình lớp 12 THPT. Năm 2018, nội dung thi nằm trong chương trình lớp 11 và lớp 12 THPT. Từ năm 2019 trở đi, nội dung thi nằm trong chương trình cấp THPT.

Phải thực hiện tốt việc làm ngân hàng đề

Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Bùi Văn Ga cho biết bộ đang lập ban soạn thảo đề thi trắc nghiệm cho các môn thi THPT quốc gia 2017, huy động sự tham gia của các giáo viên giỏi trên cả nước để có ngân hàng đề thi đủ lớn và chất lượng để mỗi thí sinh có một mã đề thi riêng. Theo ông Ga, Bộ GD-ĐT đã đưa ra hàng rào kỹ thuật để bảo đảm tính an toàn, nghiêm túc, khách quan cho kỳ thi THPT quốc gia năm 2017. Mỗi thí sinh làm một đề thi riêng nên dù thí sinh có ngồi cạnh nhau cũng không thể nhìn bài nhau được. Trong quá trình coi thi, ngoài những cán bộ quản lý, giáo viên các sở GD-ĐT, trường THPT, Bộ GD-ĐT cử giảng viên các trường ĐH, CĐ xuống các địa phương để phối hợp thực hiện.

Về việc tổ chức kỳ thi THPT quốc gia và tuyển sinh ĐH, CĐ năm 2017, Thường trực Ủy ban Văn hóa, Giáo dục, Thanh niên, Thiếu niên và Nhi đồng của Quốc hội cho rằng về môn thi, bên cạnh 3 môn bắt buộc là toán, ngữ văn, ngoại ngữ thì các bài thi tổ hợp các môn khoa học tự nhiên và khoa học xã hội là hợp lý để có thể đánh giá toàn diện năng lực, kiến thức của học sinh. Tuy nhiên, việc tổ hợp và tiến tới tích hợp các môn thi về khoa học tự nhiên và khoa học xã hội cần được nghiên cứu kỹ để có lộ trình phù hợp và thống nhất kế hoạch đổi mới nội dung, chương trình, phương pháp dạy và học ở giáo dục phổ thông cũng như việc đào tạo chuyên nghiệp ở các trình độ sau THPT. Về đề thi, ủy ban đề nghị Chính phủ chỉ đạo thực hiện tốt công tác đề thi, nhất là ngân hàng câu hỏi thi phục vụ các bài thi trắc nghiệm khách quan, một mặt bảo đảm tính nghiêm túc, khách quan và phù hợp với chuẩn chương trình giáo dục; mặt khác, nội dung phải có tính khoa học, kích thích được tư duy sáng tạo của thí sinh, đồng thời có sự phân hóa trình độ để đo lường được kỹ năng và kiến thức của người học, phục vụ cho hai mục tiêu xét tốt nghiệp THPT và làm căn cứ tin cậy cho việc tuyển sinh ĐH, CĐ.

Cần lộ trình đổi mới thi cụ thể

Về giải pháp lâu dài, Thường trực Ủy ban Văn hóa, Giáo dục, Thanh niên, Thiếu niên và Nhi đồng của Quốc hội đề nghị Chính phủ tiến hành xây dựng đề án về đổi mới căn bản từ tổ chức, hình thức và phương pháp thi, kiểm tra và kiểm định chất lượng GD-ĐT. Việc đổi mới thi tốt nghiệp THPT và tuyển sinh ĐH, CĐ cần có lộ trình cụ thể, bảo đảm tính khoa học, khả thi, đồng thời, cần có phương án chuẩn bị kỹ lưỡng các điều kiện bảo đảm thực hiện.

Let's block ads! (Why?)



Click help me: new action movies 2016 - new horror movies 2016 - new sci fi movies 2016 - new comedy movies 2016 - new martial arts movies - new drama movies - new adventure movies - new romance movies 2016

Thi THPT quốc gia: Phương án thi năm nay sẽ áp dụng đến năm 2019

Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Phùng Xuân Nhạ cho biết, phương án thi THPT quốc gia 2016-2017 đã có lộ trình. Năm 2018, 2019 phương án tiếp tục được áp dụng trên cơ sở có điều chỉnh phù hợp thực tế.

Thi THPT quốc gia: Phương án thi năm nay sẽ áp dụng đến năm 2019

Ngày 31/10, Bộ GD&ĐT cho biết, Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ đã có báo cáo với đại biểu Quốc hội về các nội dung liên quan đến chương trình, SGK và việc đổi mới kỳ thi THPT quốc gia.

Trong đó, Bộ trưởng cho rằng: "Đổi mới thi và tuyển sinh không thể thực hiện ngay một lần và trong một năm mà phải có lộ trình khoa học cũng như các bước đi phù hợp để giáo viên, học sinh thay đổi cách học, cách dạy, tránh gây hoang mang, lo lắng cho thí sinh".

Vì thế, từ năm 2000 đến 2014, Bộ tổ chức thi 6 môn, trong đó 3 môn bắt buộc là Toán, Văn, Ngoại ngữ. Trước năm 2006, tất cả các môn đều thi theo hình thức tự luận. Từ năm 2007, các môn Lý, Hóa, Sinh, Ngoại ngữ đều thi theo phương thức trắc nghiệm, các môn còn lại thi tự luận.

Năm 2017, mục tiêu chung của đổi mới thi tuyển và tuyển sinh vẫn làm sao đảm bảo khách quan, giảm áp lực, chi phí cho thí sinh và người nhà. Vì thế, Bộ đã đưa ra phương án tổ chức kỳ thi THPT quốc gia để sử dụng kết quả với hai mục đích là xét tốt nghiệp và làm căn cứ tuyển sinh ĐH, CĐ.

Trên cơ sở kết quả kỳ thi các năm trước, hiện Bộ GD&ĐT đã xây dựng phương án thi THPT quốc gia 2017 và những năm tiếp theo. Kỳ thi được tổ chức ở tất cả các tỉnh, thành phố do các sở chủ trì, các trường ĐH, CĐ hỗ trợ.

Hình thức thi năm nay có sự khác biệt khi tất cả các môn đều thi trắc nghiệm (trừ Ngữ Văn). Mỗi thí sinh sẽ có một mã đề riêng. Bài thi sẽ được chấm hoàn toàn bằng máy.

Phương án tổ chức thi THPT quốc gia 2017 sẽ tiếp tục áp dụng trong các năm 2018, 2019 với những điều chỉnh hợp lý trên cơ sở rút kinh nghiệm tổ chức thi và tuyển sinh từng năm. Từ năm 2020 trở đi, kỳ thi sẽ được tổ chức ổn định đảm bảo tương thích với định hướng đổi mới chương trình giáo dục phổ thông.

Giảm tải chương trình phổ thông

Về chương trình, sách giáo khoa (SGK), báo cáo với đại biểu Quốc hội, Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ cho rằng, chương trình SGK mới coi trọng dạy làm người với dạy chữ, rèn luyện cả phẩm chất, năng lực, đạo đức, lối sống...

Với chủ trương một chương trình, nhiều SGK, Bộ GD&ĐT sẽ xây dựng khung chương trình sau đó các tổ chức, cá nhân cùng Bộ biên soạn SGK. Chương trình mới sẽ thực hiện thống nhất toàn quốc, trong đó quy định những yêu cầu cần đạt về phẩm chất và năng lực của học sinh sau mỗi cấp học.

Bộ sẽ thí điểm triển khai các mô hình, phương pháp dạy học mới nhằm triển khai chương trình, SGK mới. Hiện nay, Bộ đang xây dựng tiêu chí đánh giá SGK và Hội đồng quốc gia thẩm định SGK. Sau khi Bộ ban hành chương trình sẽ ban hành đồng bộ các văn bản để định hướng các tổ chức, cá nhân trong việc biên soạn SGK.

Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ cho rằng, chương trình SGK mới coi trọng dạy làm người với dạy chữ, rèn luyện cả phẩm chất, năng lực, đạo đức, lối sống...

Let's block ads! (Why?)



Click help me: new action movies 2016 - new horror movies 2016 - new sci fi movies 2016 - new comedy movies 2016 - new martial arts movies - new drama movies - new adventure movies - new romance movies 2016

2 học sinh dũng cảm bơi trong nước lũ cứu bạn

Khi đi học về, thấy một nữ sinh bị nước lũ cuốn trôi, 2 nam sinh đã lao xuống dòng nước lũ cứu bạn.

Theo Dân trí, hai nam sinh dũng cảm cứu người là Hồ Văn Thành, học sinh lớp 12A6 và Hồ Văn Đức, học sinh lớp 11A5, Trường THPT Nguyễn Trãi, huyện Bố Trạch (Quảng Bình).

Hình ảnh 2 học sinh dũng cảm bơi trong nước lũ cứu bạn số 1

Lãnh đạo Sở GD-ĐT trao thưởng cho hai học sinh Hồ Văn Thành và Hồ Văn Đức, Trường THPT Nguyễn Trãi. Ảnh: Báo Quảng Bình

Báo Quảng Bình đưa tin, ngày 13/10, trên đường đi học về, Thành và Đức thấy các em nhỏ tuổi hơn đang đi ra giữa cầu rất nguy hiểm nên quay lại để dẫn các em nhỏ cùng qua thì phát hiện em Trần Thị Trang, học sinh lớp 6B, Trường THCS Xuân Trạch bị nước lũ cuốn trôi.

Hai em đã bơi ra sông, giữa dòng nước lũ để cứu bạn. Vì dòng nước lớn nên cả ba em bị nước cuốn ra xa. Sau nhiều phút vận lộn với dòng lũ, Thành và Đức đã đưa được em Trang lên bờ an toàn.

Ngày 31/10, cảm kích trước sự dũng cảm cứu người của hai nam sinh, Sở GD-ĐT Quảng Bình đã trao tặng giấy khen và phần thưởng 2 triệu đồng cho mỗi em. Đồng thời đề nghị cấp trên khen thưởng để khuyến khích việc làm của các em.

Lê Vy (tổng hợp)

Nguồn : Tin Nhanh Online

Let's block ads! (Why?)



Click help me: new action movies 2016 - new horror movies 2016 - new sci fi movies 2016 - new comedy movies 2016 - new martial arts movies - new drama movies - new adventure movies - new romance movies 2016

Vì sao dạy học ngoại ngữ chưa hiệu quả?

Vì sao dạy học ngoại ngữ chưa hiệu quả? - 1

Dạy học ngoại ngữ trong trường phổ thông còn nhiều khó khăn.

Thí điểm ngoại ngữ 2

Theo báo cáo, tháng 5/2006, ngoại ngữ được coi là môn học chính thức từ lớp 6 đến lớp 12 (hệ 7 năm). Thời điểm đó, bộ đã ban hành chương trình 4 môn ngoại ngữ gồm Tiếng Anh, tiếng Pháp, tiếng Nga và tiếng Trung Quốc đưa vào dạy học trong các trường.

Tháng 9/2008, Thủ tướng Chính phủ có quyết định về việc phê duyệt đề án dạy và học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2008-2020. Đề án đã đề cập tới khái niệm ngoại ngữ 1 và ngoại ngữ 2. Trong đó, ngoại ngữ 1 là môn học bắt buộc trong chương trình phổ thông; ngoại ngữ 2 là môn học không bắt buộc, học sinh có thể lựa chọn để học nếu có nhu cầu và điều kiện giảng dạy cho phép.

Theo báo cáo, xuất phát từ nhu cầu hội nhập của đất nước, việc đưa nhiều ngoại ngữ vào chương trình giáo dục phổ thông là tất yếu và qua thực tế hầu hết các quốc gia trên thế giới đều thực hiện.

Ở Châu Âu đa số các quốc gia yêu cầu học sinh phải học ngoại ngữ 1 từ 6 tới 9 tuổi và phải học ngoại ngữ 2 từ 11 tới 15 tuổi. Đối với Việt Nam hiện nay, tiếng Anh, tiếng Pháp, tiếng Nga, tiếng Trung Quốc và tiếng Nhật được chọn theo nhu cầu đó, hơn nữa các quốc gia nói trên cũng là các quốc gia có mối quan hệ truyền thống, chiến lược với Việt Nam. Việc lựa chọn ngoại ngữ nào trong số các ngoại ngữ trên làm môn học bắt buộc là quyền của người học, phù hợp với điều kiện dạy học của địa phương.

Tuy nhiên, lâu nay, đa số học sinh chọn tiếng Anh là ngoại ngữ chính để dạy học ở tất cả các trường THCS, THPT, tiểu học (60%). Tỉ lệ học sinh chọn tiếng Anh là ngoại ngữ 1 chiếm hơn 99% trên tổng số học sinh học ngoại ngữ. Còn tiếng Pháp, tiếng Trung quốc, tiếng Nhật, tiếng Nga hiện được dạy ở các trường chuyên và thí điểm như ngoại ngữ 2 ở một số địa phương từ năm học 2016-2017.

Trình độ giáo viên yếu kém

Theo Bộ GD&ĐT, việc dạy học ngoại ngữ tại các trường phổ thông hiện gặp nhiều khó khăn. Trong đó, chủ yếu là đội ngũ giáo viên thiếu năng lực, không đáp ứng được yêu cầu về trình độ và năng lực ngoại ngữ theo Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc tại Việt Nam. Hình thức dạy học ngoại ngữ vẫn chủ yếu vẫn tiến hành trên lớp với thời lượng 3 tiết/ tuần; môi trường giao tiếp hạn chế. Học sinh chưa có động cơ tự thân đối với việc học ngoại ngữ do đó việc học tập còn mang tính đối phó. Trong khi đó, ngoại ngữ là môn thi bắt buộc cho học sinh tất cả vùng miền trên cả nước. Đây là khó khăn đối với học sinh vùng sâu, vùng xa, vùng đồng bào dân tộc thiểu số.

Hơn nữa, hiện nay mới có quy định dạy học ngoại ngữ từ lớp 3 đến lớp 12 (hệ 10 năm), chưa có quy định dạy học ngoại ngữ từ bậc mầm non, lớp 1, lớp 2. Trong khi đó, nhu cầu học ngoại ngữ của đối tượng này ngày càng nhiều và nhiều cơ sở giáo dục hiện đã tổ chức dạy học cho học sinh từ các  lớp học.

Để nâng cao chất lượng, hiệu quả dạy học ngoại ngữ, Bộ GD&ĐT đã đề ra 6 giải pháp, trong đó tập trung đào tạo nâng cao trình độ, năng lực giáo viên. Tăng việc giao lưu, trao đổi chuyên gia, giáo viên tình nguyện bản ngữ nhằm tạo môi trường giao tiếp cho giáo viên, học sinh Việt Nam.

Let's block ads! (Why?)



Click help me: new action movies 2016 - new horror movies 2016 - new sci fi movies 2016 - new comedy movies 2016 - new martial arts movies - new drama movies - new adventure movies - new romance movies 2016

Nghệ An: Nữ sinh viên đạp ngã xe bắt gọn tên cướp

Đang chở bạn trên đường thì người bạn bị cướp giật chiếc ví, Huyền không sợ hãi mà điều khiển xe đuổi theo. Khi đuổi kịp, Huyền dùng chân đạp vào xe của tên cướp khiến hắn ngã ra đường rồi tri hô.

Ngày 31/10, thông tin từ cơ quan Công an TP Vinh, tỉnh Nghệ An, cho biết, đơn vị này đang tạm giữ Trần Công Ta (SN 1986) trú ở xã Nghi Yên, huyện Nghi Lộc, để điều tra về hành vi Cướp giật tài sản.

Sự việc xảy ra vào ngày 30/10, Ngô Thị Khánh Huyền - sinh viên trường Đại học Kinh tế Nghệ An (đóng trên đường Lý Tự Trọng, phường Hà Huy Tập, TP Vinh, Nghệ An) điều khiển xe máy chở bạn cùng trường là Nguyễn Thị Hoài lưu thông trên đường Hà Huy Tập.

Nữ sinh viên đạp ngã xe bắt gọn tên cướp Đối tượng Trần Công Ta và vật chứng vụ án

Khi đi đến trước nhà số 68, Hoài bất ngờ bị nam thanh niên đi xe máy Sirius chạy cùng chiều cướp chiếc ví trên tay (trong ví có 7 triệu đồng) rồi rồ ga bỏ chạy.

Thấy bạn bị cướp, Huyền nhanh chóng phóng xe đuổi theo. Chạy được khoảng 600 m thì hai nữ sinh này đuổi kịp, Huyền dùng chân đạp mạnh vào xe khiến nam thanh niên này cùng phương tiện ngã ra đường.

Cùng lúc đó, Huyền tri hô cướp rồi cùng người dân khống chế đối tượng đưa về trụ sở công an. Tại đây, nghi phạm khai tên Trần Công Ta và thừa nhận toàn bộ hành vi phạm tội của mình. Được biết, Trần Công Ta đã có 1 tiền án về tội cướp giật tài sản và mới ra tù vào năm 2015.

Let's block ads! (Why?)



Click help me: new action movies 2016 - new horror movies 2016 - new sci fi movies 2016 - new comedy movies 2016 - new martial arts movies - new drama movies - new adventure movies - new romance movies 2016

Nữ sinh bị đánh hội đồng, bắt cúi liếm do khen bạn trên facebook

Chỉ vì lời khen người bạn gái trên facebook xinh đẹp, một nữ sinh trường nghề ở TPHCM đã bị cả nhóm bạn đánh hội đồng, bắt liếm chân.

Nữ sinh bị đánh hội đồng, bắt cúi liếm do khen bạn trên facebook Nhí "Ti-nô" và Bà Dãnh tại cơ quan điều tra. Ảnh CA.

Ngày 31/10, trung tá Hoàng Đình Thạch, đội trưởng Đội CSĐT tội phạm về trật tự xã hội, Công an huyện Nhà Bè (TPHCM) đã thông tin chi tiết vụ việc xuất hiện clip một thiếu nữ bị đánh hội đồng, bắt liếm chân tại xã Phú Xuân (huyện Nhà Bè).

Theo trung tá Thạch, người bị đánh hội đồng trong clip là em V.T.T.U (15 tuổi, ngụ huyện Nhà Bè, học sinh một trường nghề ở quận 7), còn người đánh em U nhiều nhất là T.N.T.Y (tự Nhí "Ti-nô", 16 tuổi, ngụ quận 1). Nhí "Ti-nô" được mẹ đưa đến công an tự thú vào ngày 30/10.

Theo kết quả điều tra, xác minh của công an, ngày 28/8, do có mâu thuẫn nên Nhí "Ti-nô", Đ.T.T.H (tự Bà Dãnh, 16 tuổi, ngụ quận 7) cùng một nhóm bạn đã chặn đánh em U tại xã Phú Xuân, huyện Nhà Bè.

Lý do là cuối tháng 8/2016, em U có quen một bạn gái trên facebook và có khen người này xinh đẹp, tuy nhiên bạn gái này lại là "bạn trai" của Bà Dãnh. Bà Dãnh tức giận việc em U khen nên đã hẹn em U để "giải quyết". Lo sợ nên em U không đi.

Đến trưa 28/8, Nhí "Ti-nô", Bà Dãnh cùng 12 thiếu niên khác đã kéo đến khu dân cư xã Phú Xuân để "xử" em U. Tại đây, em U đã bị đánh hội đồng, bắt liếm chân.

Diễn biến vụ việc được một thành viên trong nhóm quay lại. Trong đó, Nhí "Ti-nô" được xác định là người đánh em U nhiều nhất.

Em U sau khi bị đánh đã không dám nói cho gia đình hay biết. Những vết thương trên người, em U đã bịa ra chuyện bị tai nạn giao thông, té gây thương tích. Đến ngày 27/10, đoạn clip được tung lên mạng xã hội, người thân của em U phát hiện đã làm đơn tố cáo lên công an.

Let's block ads! (Why?)



Click help me: new action movies 2016 - new horror movies 2016 - new sci fi movies 2016 - new comedy movies 2016 - new martial arts movies - new drama movies - new adventure movies - new romance movies 2016

Bộ GD-ĐT lý giải tình trạng bạo lực học đường gia tăng

"Chỉ vì những chuyện nhỏ nhặt thường ngày mà các em đã ứng xử với nhau thiếu lòng nhân ái, trái với chuẩn mực đạo đức xã hội, truyền thống đạo lý của dân tộc Việt Nam" - Thứ trưởng Nguyễn Thị Nghĩa.

Bộ GD-ĐT lý giải tình trạng bạo lực học đường gia tăng

Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Thị Nghĩa. Ảnh: MOET.

Trả lời trên website chính thức của Bộ GD-ĐT, Thứ trưởng Nguyễn Thị Nghĩa cho rằng, không chỉ xảy ra tình trạng bạo lực giữa các em học sinh, hiện nay, nhiều em còn thiếu ý thức, vô cảm trước những hành vi bạo lực, không can ngăn mà còn sử dụng điện thoại di động để quay video clip và đưa lên mạng xã hội như một sự cổ súy cho những hành vi bạo lực này.

"Những vụ việc đó đã và đang làm đau lòng những người làm giáo dục và gây lo lắng, bức xúc trong xã hội"- Thứ trưởng Nghĩa khẳng định.

Thứ trưởng Nghĩa cũng cho biết, bạo lực học đường xuất phát từ nhiều nguyên nhân.

Trước hết là các em học sinh chưa được giáo dục đầy đủ về đạo đức, nhân cách, lối sống, chưa có đủ kỹ năng để ứng phó và giải quyết các tình huống xảy ra hàng ngày; sự thay đổi tâm sinh lý lứa tuổi, luôn muổn khẳng định mình, cũng có thể dẫn đến những hành vi lệch lạc, thiếu kiểm soát, thiếu kiềm chế.

Bên cạnh đó, một số bố mẹ thiếu quan tâm đến con cái, không thường xuyên theo dõi, nắm bắt tâm tư nguyện vọng, những diễn biến tâm lý, tình cảm của con cái để kịp thời uốn nắn những lệch lạc, hướng con em theo một con đường tốt đẹp.

Bên cạnh đó, từ phía xã hội, mặt trái của nền kinh tế thị trường tác động đến tâm lý, tình cảm của học sinh, các em rất dễ bị cuốn theo lối sống thực dụng, đua đòi, thiếu lành mạnh, hành vi bạo lực từ mạng internet, phim ảnh, game online.

Trong khi đó, nội dung chương trình giáo dục đạo đức - công dân có phần còn nặng về lý thuyết, ít liên hệ với thực tiễn và việc ứng xử với những tình huống cụ thể, phương pháp giảng dạy còn chậm được đổi mới, chưa cuốn hút học sinh.

Theo Thứ trưởng Nghĩa, tới đây, để ngăn chặn, đẩy lùi và từng bước chấm dứt tình trạng bạo lực học đường, rất cần sự chung tay của toàn xã hội, đặc biệt là sự phối hợp chặt chẽ giữa nhà trường, gia đình và các cấp các ngành, các tổ chức đoàn thể xã hội để xây dựng môi trường giáo dục nhà trường, môi trường giáo dục gia đình, môi trường xã hội lành mạnh, không bạo lực, tạo điều kiện cho học sinh được phát triển hài hòa thể chất, trí tuệ và tâm hồn đạo đức trong sáng và lành mạnh.

Let's block ads! (Why?)



Click help me: new action movies 2016 - new horror movies 2016 - new sci fi movies 2016 - new comedy movies 2016 - new martial arts movies - new drama movies - new adventure movies - new romance movies 2016

Thầy giáo trẻ được công nhận là viên chức sau khi “kêu cứu”

Thầy giáo trẻ được công nhận là viên chức sau khi

Thầy giáo Trần Thái Châu

Tin từ UBND TP.HCM cho biết, nơi này vừa có công văn gửi UBND huyện Hóc Môn với nội dung đề cập đến việc xem xét công nhận kết quả xét tuyển giáo viên năm học 2015 – 2016 tại huyện này.

Trong công văn này UBND TP cho biết đã chấp thuận cho phép công nhận kết quả tuyển dụng nói trên. Tuy nhiên TP cũng phê bình huyện Hóc Môn vì đã chậm giải quyết sự việc, gây bức xúc không đáng có trong giáo viên.

Ngoài ra TP còn yêu cầu huyện Hóc Môn nghiêm túc rút kinh nghiệm về việc không thực hiện đúng quy định về tuyển dụng viên chức, và cho biết từ nay về sau các trường hợp không thực hiện đúng sẽ không được xem xét công nhận.

Như vậy ngoài thầy giáo Châu, 52 thầy, cô giáo khác cũng được công nhận là viên chức theo quyết định của UBTP.

Trước đó trong buổi tiếp xúc cử tri trước kỳ họp quốc hội (ngày 5/10) tại huyện Hóc Môn, cử tri Trần Thái Châu (26 tuổi, ngụ thị trấn Hóc Môn, hiện đang là giáo viên của Trường THCS Phan Công Hớn) cho biết, vào tháng 7/2015 anh có nộp hồ sơ thi tuyển viên chức giáo viên tại Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Hóc Môn.

Kết quả báo về sau đó cho thấy anh đã trúng tuyển và được phân công về trường THCS Phan Công Hớn làm việc vào tháng 9/2015. Anh Trần Thái Châu khẳng định mình được phân công đúng chuyên môn.

Tuy nhiên, theo anh Châu, từ đó đến nay anh đã thử việc hơn 12 tháng mà vẫn chưa được nhận quyết định tuyển dụng viên chức, do đó nhà trường chưa có cơ sở ban hành quyết định bổ nhiệm chức danh nghề nghiệp giáo viên.

Trước phản ánh của cử tri Châu, ông Huỳnh Văn Hồng Ngọc – Chủ tịch UBND huyện Hóc Môn cho biết trong kỳ thi tuyển đó, theo quy định phải đăng tin 3 kỳ liên tiếp trên báo để những người có nhu cầu ứng tuyển được biết, tuy nhiên huyện chỉ thông báo trên đài phát thanh nên khi có kết quả Sở Nội vụ không công nhận vì không đúng quy định.

Nghe câu trả lời của ông Ngọc, ông Đinh La Thăng – Bí thư Thành ủy TP.HCM cho rằng huyện phải nhận khuyết điểm vì làm không đúng, còn thầy giáo Trần Thái Châu không có lỗi. Ông cũng quay xuống hỏi đại diện Sở Nội vụ đang có mặt trong cuộc họp liệu có công nhận kết quả được không thì vì đại diện này đã đồng ý công nhận

Let's block ads! (Why?)



Click help me: new action movies 2016 - new horror movies 2016 - new sci fi movies 2016 - new comedy movies 2016 - new martial arts movies - new drama movies - new adventure movies - new romance movies 2016

Đã tìm thấy cô gái bỏ đi sau khi đánh, bắt nữ sinh liếm chân

Thông tin trên báo Người lao động,  đại tá Nguyễn Văn Khừ, Trưởng Công an huyện Nhà Bè (TP HCM), cho biết đã truy tìm được thiếu nữ T.N.H.Y (Nhí Tinô, SN 2000; ngụ phường Cầu Ông Lãnh, quận 1).

Theo Trưởng Công an huyện Nhà Bè, sau khi hành hung nữ sinh U., Nhí Tinô đã bỏ đi, sống lang thang ngoài đường để trốn lệnh triệu tập của công an.

Hình ảnh Đã tìm thấy cô gái bỏ đi sau khi đánh, bắt nữ sinh liếm chân số 1

Hình ảnh ghi lại cảnh nữ sinh bị đánh hội đồng tại huyện Nhà Bè (TP HCM). Ảnh: Internet

Sau khi tìm được cô gái, công an đang lấy lời khai của Y. để làm rõ vụ việc.

Như tin đã đưa, theo Khám phá, nạn nhân của vụ việc là em V.N.T.U. (15 tuổi, học sinh trường THCS N.B.K, huyện Nhà Bè, TPHCM).

Thông tin trên báo Công an Nhân dân, Thượng tá Nguyễn Văn Khừ (Trưởng Công an huyện Nhà Bè) cho biết, tại cơ quan điều tra, em Đ.T.T.H (15 tuổi, ngụ quận 7) người tham gia đánh em U. cho biết, sự việc xảy ra cách đây 2 tháng, nguyên nhân do U. khen một bạn nam mà H. thích là đẹp trai. Nghĩ U. có tình cảm với bạn trai đó nên H. đã nhờ nhóm của Nhí Tino đánh dằn mặt.

Hình ảnh trong video ghi lại cho thấy, H. và Y. đánh đập dã man em U, những em còn lại đứng bên ngoài cổ vũ, reo hò, đồng thời lấy điện thoại ra quay lại video cảnh hành hung em U.

Sau khi đánh U. xong nhóm nữ này bỏ đi kèm theo lời đe dọa U. không được phép nói cho ai biết sự việc nếu không sẽ bị đánh tiếp.

Do sợ hãi, nên U. đã nói dối gia đình mình bị ngã xe. Chỉ khi video được phát tán trên mạng, gia đình em mới biết con gái bị bạo hành.

Lê Vy (tổng hợp)

Nguồn : Tin Nhanh Online

Let's block ads! (Why?)



Click help me: new action movies 2016 - new horror movies 2016 - new sci fi movies 2016 - new comedy movies 2016 - new martial arts movies - new drama movies - new adventure movies - new romance movies 2016

Nam sinh Nghệ An mang dao tới trường chém thầy giáo

Nam sinh lớp 8 đã dùng dao chém thầy giáo khi thầy đang nói chuyện với phụ huynh của học sinh này.

Theo Tuổi Trẻ, nam sinh hành hung thầy giáo là N.T.M (học sinh lớp 8B, Trường THCS thị trấn Thanh Chương).

Hình ảnh Nam sinh Nghệ An mang dao tới trường chém thầy giáo số 1

Trường THCS thị trấn Thanh Chương, nơi xảy ra vụ việc. Ảnh: Báo Công an Nhân dân

Báo Công an Nhân dân đưa tin, vụ việc xảy ra ngày 27/10 khi thầy Nguyễn Hữu Hiếu (37 tuổi), giáo viên bộ môn Hóa học kiêm Trưởng ban an ninh Trường THCS thị trấn Thanh Chương đang làm việc với phụ huynh M. để bàn bạc, phối hợp trong việc giáo dục học sinh này vì M. là học sinh cá biệt thì M. đến đến trường và dùng dao đuổi chém thầy giáo.

Do bất nhờ bị chém, thầy Hiếu chỉ kịp đưa tay lên đỡ nên bị thương ở tay trái.

Phát hiện sự việc, nhà trường báo với công an thị trấn Thanh Chương đến khống chế M. còn thầy Hiếu được các đồng nghiệp đưa đến Bệnh viện đa khoa huyện Thanh Chương cấp cứu.

Thông tin trên Tuổi trẻ, ông Đặng Văn Hóa, trưởng phòng GD-ĐT huyện Thanh Chương (Nghệ An) - cho biết, Ban giám hiệu Trường THCS thị trấn Thanh Chương đã đình chỉ học tập một tuần đối với em N.T.M. để học sinh này làm bản kiểm điểm.

"Sau khi em M. làm bản kiểm điểm, Hội đồng kỷ luật của Trường THCS Thị trấn Thanh Chương sẽ họp, đưa ra hình thức kỷ luật đối với học sinh này" - ông Hóa cho biết thêm.

Xem thêm video:

Lê Vy (tổng hợp)

Nguồn : Tin Nhanh Online

Let's block ads! (Why?)



Click help me: new action movies 2016 - new horror movies 2016 - new sci fi movies 2016 - new comedy movies 2016 - new martial arts movies - new drama movies - new adventure movies - new romance movies 2016

Nỗi niềm người mẹ dốc hết tiền cho con du học 3 lần

Hiện tại, Việt Nam đang là nước có tỷ lệ cha mẹ đầu tư cho con đi du học nước ngoài theo kiểu "không thương tiếc tiền bạc" khá cao. Nhiều bậc phụ huynh còn luôn tồn tại suy nghĩ "hi sinh đời bố củng cố đời con".

Đã có rất nhiều du học sinh dành được tấm bằng tốt nghiệp đại học nước ngoài danh giá và có một công việc tốt, một vị trí xứng tầm, được nhiều người biết đến. Tuy nhiên, cũng có rất nhiều du học sinh "quá sức" sau đó thất bại trở về, kéo theo những khoản nợ của bố mẹ. Không ít em sống trong bi kịch là trầm cảm và sống tách biệt hẳn với cộng đồng.

Trong một cuộc trò chuyện cùng một người chuyên làm về tư vấn du học, PV báo Infonet được chị cho biết: "Mặt trái của du học có rất nhiều câu chuyện đau buồn mà ít ai nhắc đến vì không ai muốn xoáy sâu vào nỗi đau của những người thất bại.

Tôi đã từng chứng kiến một bạn du học sinh có nguyện vọng sang Nga. Trước đó, gia đình bạn này cũng tới một số trung tâm và được hứa hẹn đủ thứ. Bản thân học sinh đó sang Nga nhưng tiếng Nga cũng chỉ biết một ít. 

Trước khi đi, em bị áp lực khi cả nhà dồn hết sức cho mình đi nên khi sang đó, dù không theo kịp được chương trình nhưng em cũng không dám về nước. Cuối cùng, em rơi vào tình trạng trầm cảm và bố mẹ phải đưa về chữa trị chứng bệnh thần kinh".

PV báo Infonet đã có cuộc trò chuyện cùng chị Hoàng P. N (Hà Nội), chị N. cho hay: "Vợ chồng tôi sống ly thân từ khi con trai mới học lớp 8. Tôi có một chuỗi kiot kinh doanh ở khu vực sân bay Nội Bài nên về kinh tế cũng không quá thiếu thốn. Chỉ có một đứa con trai nên với việc học hành của con, tôi luôn đầu tư hết mình.

Năm 2011, tôi cho con sang trường Auckland của New Zealand học ngành tài chính để sau này về kế nghiệp mẹ. Thế nhưng, do là con trai mải chơi nên chỉ được 6 tháng, học thì ít, quậy phá thì nhiều, cu con đòi về nước.

2 năm sau, tôi lại đầu tư cho con sang học ngành kinh tế tại Mỹ. Do chưa có một chút kỹ năng sống nào vì khi còn ở Việt Nam được tôi bao bọc từng chút, nên sau khi sang Mỹ một thời gian năm, con lại vẫn không theo kịp nhịp sống cũng như phương pháp học, tiếng Anh cũng không thạo, cháu lại chán nản muốn về nước. Thương con, tôi đồng ý cho con về.

Bằng tuổi con, nhiều bạn học đại học trong nước cũng đã gần xong nhưng lần này con bỏ về nước coi như tay trắng. Suốt ngày con rong chơi, tụ tập bạn bè rồi cũng chán. Đầu năm 2014, con lại năn nỉ cho sang Mỹ học ngành công nghệ. Lần này, con hứa sẽ chịu khó, khi nào cầm tấm bằng trên tay mới về nước.

Mặc dù công việc kinh doanh mấy năm nay thua lỗ nhưng thương con, tôi vẫn đầu tư cho con đi lần nữa, lần này xác định là "được ăn cả, ngã về không". Đến giữa 2015, con bị nhà trường buộc thôi học vì thường xuyên nghỉ học và điểm tích lũy quá thấp.

Thế nhưng, con lại không nói cho tôi, cũng không chịu về nước. Cuối năm 2015, con mới gọi điện khóc. Đây là lần đầu tiên sau bao nhiêu năm tôi mới thấy nó khóc, rồi nó xin mẹ sang đón nó về nước. Sang đưa con về trong tình trạng người con đờ đẫn, mất phương hướng. Về Việt Nam, tôi cho đi khám thì bác sĩ nói con có dấu hiệu của người bị trầm cảm, cho tới giờ vẫn hay bị kích động".

Chia sẻ về những thất bại của con, chị P.N cho hay: "Tôi rất hối hận vì việc quá nuông chiều và cho con đi du học một cách mù quáng. Khi cho con đi du học các mẹ nên chú ý đến năng lực học tập và khả năng tiếp thu của con chứ đừng quá "hướng ngoại".

Nếu ngày trước, tôi dành nhiều thời gian cho con hơn, nghiên cứu thật kỹ trước khi quyết định cho con đi du học thì giờ đây biết đâu con cũng đã có một tấm bằng đại học trong nước thay vì trắng tay, "tiền mất tật mang" như bây giờ". 

Du học là tốt nhưng phụ huynh cũng cần xây dựng một chiến lược đầu tư cụ thể với các mục tiêu rõ ràng cho từng thời kỳ sẽ giúp giảm bớt các rủi ro mà chúng ta phải gánh chịu".

Như vậy, bên cạnh những hào quang, sự thành công của một số du học sinh, thì vẫn còn những du học sinh thất bại. Đứa trẻ nào cũng thế, khi nói được du học ai cũng thích mà không cần biết nội lực của mình thế nào. Có thể thấy du học là niềm khát khao cháy bỏng của bất cứ đứa trẻ nào nhưng nếu phụ huynh không bình tĩnh và thận trọng thì có thể biến giấc mơ thành ác mộng.

Let's block ads! (Why?)



Click help me: new action movies 2016 - new horror movies 2016 - new sci fi movies 2016 - new comedy movies 2016 - new martial arts movies - new drama movies - new adventure movies - new romance movies 2016

Thầy giáo “cầu cứu” Bí thư Thăng được công nhận viên chức

Thầy giáo

Thầy giáo Trần Thái Châu

Phó chủ tịch UBND TP.HCM Nguyễn Thị Thu vừa công nhận kết quả tuyển dụng 53 giáo viên năm học 2015-2016 của UBND huyện Hóc Môn. Trước đó, huyện này thực hiện sai quy trình thi tuyển nên dù các giáo viên thi đỗ nhưng không được công nhận là viên chức.

Bà Thu cũng phê bình UBND huyện Hóc Môn trong việc chậm giải quyết theo công văn của Sở Nội vụ hồi tháng 11.2015 gây bức xúc trong giáo viên. Thành phố yêu cầu UBND huyện Hóc Môn nghiêm túc rút kinh nghiệm việc không thực hiện đúng quy trình tuyển dụng viên chức.

Trước đó, trong buổi tiếp xúc với Tổ đại biểu quốc hội số 9 tại huyện Hóc Môn, anh Trần Thái Châu (ngụ huyện Hóc Môn, giáo viên trường THCS Phan Công Hớn) đã có lời "cầu cứu" ông Đinh La Thăng, Bí thư Thành ủy TP.HCM.

Anh Châu trình bày, tháng 7.2015, nộp hồ sơ dự tuyển vào Phòng Giáo dục – Đào tạo huyện Hóc Môn và trúng tuyển. Anh được phân công về dạy tại trường THCS Phan Công Hớn, thời gian thử việc là 12 tháng. Tuy nhiên, hết thời gian thử việc nhiều tháng, nhưng anh vẫn chưa nhận được quyết định tuyển dụng viên chức của Phòng Giáo dục – Đào tạo huyện để nhà trường có căn cứ bổ nhiệm.

"Suốt 15 tháng giảng dạy với mức lương khoảng 2,1 triệu đồng nhưng đến nay vẫn chưa nhận được đồng nào vì chưa được bổ nhiệm. Nhà trường có quan tâm giúp đỡ cho ứng lương nhưng đó là một hình thức vay mượn của nhà trường, trong khi đồng tiền mình làm ra lại không nhận được", anh Châu chia sẻ.

Theo lãnh đạo huyện Hóc Môn, nguyên nhân dẫn đến sai sót trên là do huyện chỉ thông báo thi tuyển trên đài truyền thanh huyện. Trong khi đó, quy định là phải đăng thông tin tuyển dụng trên 3 số báo liên tiếp, dẫn đến sai quy trình.

Sau khi sự việc xảy ra, Phòng Nội vụ có làm báo cáo lên Sở Nội vụ nhưng không được đồng ý. Sự việc này, ngoài anh Châu còn có 52 giáo viên trong đợt tuyển dụng này cũng rơi vào hoàn cảnh này.

Tại buổi tiếp xúc, Bí thư Thành ủy Đinh La Thăng đã chỉ đạo các đơn vị liên quan trao đổi cùng đưa ra hướng giải quyết nhằm đảm bảo quyền lợi cho các giáo viên vì khuyết điểm này thuộc về huyện chứ không phải của giáo viên.

Trao đổi qua điện thoại thầy giáo Châu cho biết, chưa nhận được quyết định công nhận là viên chức  nhưng đã biết được thông tin được công nhận là viên chức nên anh Châu cùng các giáo viên trong đợt tuyển dụng rất vui.

Let's block ads! (Why?)



Click help me: new action movies 2016 - new horror movies 2016 - new sci fi movies 2016 - new comedy movies 2016 - new martial arts movies - new drama movies - new adventure movies - new romance movies 2016

Những điều cần biết về khủng hoảng tâm lý ở trẻ em

Trong cuộc sống đầy biến động, sự khủng hoảng về tâm lý có thể xảy ra với bất kỳ ai và bất kể thời gian nào. Tuy nhiên, điều đó trở nên nguy hiểm hơn bao giờ hết với trẻ em bởi mức độ nhạy cảm, tâm lý và khả năng thích ứng của trẻ hoàn toàn chưa có.

1. Nguyên nhân của khủng hoảng tâm lý ở trẻ:

Có hai nguyên nhân chính dẫn đến khủng hoảng tâm lý ở trẻ em. Đó là do sự tác động trực tiếp đến cơ thể non nớt của trẻ và những cú sốc trẻ gặp phải khi đối mặt với những sự kiện không mong muốn.

khủng hoảng tâm lý trẻ em

Cú sốc trẻ gặp phải khi đối mặt với những sự kiện không mong muốn

Đầu tiên là những tổn thương trực tiếp đến cơ thể trẻ như, trẻ bị đánh đập, bạo hành, lạm dụng tình dục, bị bắt cóc hay một vài biến cố khác như trẻ từng trải qua một vụ tai nạn xe hay thảm họa tự nhiên như lũ lụt, động đất.

Hay có thể là những xáo động về tâm lý như trẻ chứng kiến người thân qua đời, bị hành hạ hay tai nạn hoặc những áp lực từ bên ngoài như học hành quá sức, bị điểm kém, bị cha mẹ đánh mắng trong thời gian dài.

2. Biểu hiện của trẻ bị khủng hoảng tâm lý:

- Ích kỷ: Trẻ có xu hướng độc tôn, coi mọi thứ là của mình. Không chịu chia sẻ với người khác. Cụ thể như trẻ không cho người khác đụng vào đồ chơi của mình, không chịu nhường nhịn bạn bè.

- Chống đối: Điển hình của hành vi này, đó là trẻ không nghe theo những quyết định của cha mẹ hay cô giáo, luôn trong trạng thái sẵn sàng ẩu đả với những người xung quanh.

- Vô lễ: Trẻ sẵn sàng to tiếng với người lớn trước mỗi sự việc không theo ý muốn của mình hay khi người khác không đáp ứng yêu cầu của trẻ.

- Ngoan cố: Trẻ vô cùng cố chấp trước những quyết định của bản thân, bất kể nó đúng hay sai.

- Bất nguyên tắc: Trẻ tự tiện làm những điều mình cho là đúng mà không hỏi ý kiến của người lớn. Luôn hướng tới sự độc lập trong mọi hành vi. Trẻ muốn làm thay mọi hành động của cha mẹ như đòi tự mình nấu ăn, tự ra ngoài một mình, bất chấp hậu quả.

3. Cách giải quyết khủng hoảng tâm lý ở trẻ em:

Cũng như chứng trầm cảm, để giải tỏa được khủng hoảng tâm lý cho trẻ, cha mẹ cần hết sức kiên trì và tâm lý. Cân bằng giữa việc giúp trẻ nhận thức được hành vi và tôn trọng sự độc lập trong khuôn khổ của trẻ.

khủng hoảng tâm lý trẻ em

Cân bằng giữa việc giúp trẻ nhận thức được hành vi và tôn trọng sự độc lập trong khuôn khổ

- Giúp trẻ quên đi những sự kiện khiến trẻ khủng hoảng. Tìm cho trẻ những hoạt động giải trí mới, giải tỏa được áp lực tâm lý trẻ đang gặp phải.

- Ưu tiên xử lý những triệu chứng đang tác động trực tiếp đến cơ thể trẻ, như những vết thương do tai nạn, do yếu tố bên ngoài gây nên cho trẻ.

- Thường xuyên tâm sự với trẻ để kịp thời phát hiện ra những yếu tố xấu đang tác động gây nên tổn thương tâm lý ở trẻ. Hãy trò chuyện theo hình thức gợi mở, giúp trẻ chia sẻ một cách tự nhiên.

- Cố gắng bình thường hóa những sự việc tâm lý trẻ đang gặp phải, điều này sẽ giúp trẻ có thể đối mặt và vượt qua nó sau này.

Toàn Trung

Nguồn : Tin Nhanh Online

Let's block ads! (Why?)



Click help me: new action movies 2016 - new horror movies 2016 - new sci fi movies 2016 - new comedy movies 2016 - new martial arts movies - new drama movies - new adventure movies - new romance movies 2016

Chủ Nhật, 30 tháng 10, 2016

Nữ sinh 15 tuổi bị nhóm bạn gái đánh hội đồng, bắt liếm chân

Vụ việc đã xảy ra cách đây 2 tháng, khi video nữ sinh bị hành hung phát tán trên mạng sự việc mới được phơi bày.

Theo Khám phá, nạn nhân của vụ việc là em V.N.T.U. (15 tuổi, học sinh trường THCS N.B.K, huyện Nhà Bè, TPHCM). Nữ sinh cầm đầu nhóm bạn 12 người đánh U. là T.N.H.Y.Y. (tự Nhí Tino, 16 tuổi, ngụ phường Cầu Ông Lãnh, quận 1).

Hình ảnh Nữ sinh 15 tuổi bị nhóm bạn gái đánh hội đồng, bắt liếm chân số 1

Hình ảnh em U. bị đánh quay video tung lên mạng xã hội khiến nhiều người phẫn nộ. Ảnh: Internet

Thông tin trên báo Công an Nhân dân, Thượng tá Nguyễn Văn Khừ (Trưởng Công an huyện Nhà Bè) cho biết, tại cơ quan điều tra, em Đ.T.T.H (15 tuổi, ngụ quận 7) người tham gia đánh em U. cho biết, sự việc xảy ra cách đây 2 tháng, nguyên nhân do U. khen một bạn nam mà H. thích là đẹp trai. Nghĩ U. có tình cảm với bạn trai đó nên H. đã nhờ nhóm của Nhí Tino đánh dằn mặt.

Hình ảnh trong video ghi lại cho thấy, H. và Y. đánh đập dã man em U, những em còn lại đứng bên ngoài cổ vũ, reo hò, đồng thời lấy điện thoại ra quay lại video cảnh hành hung em U.

Sau khi đánh U. xong nhóm nữ này bỏ đi kèm theo lời đe dọa U. không được phép nói cho ai biết sự việc nếu không sẽ bị đánh tiếp.

Do sợ hãi, nên U. đã nói dối gia đình mình bị ngã xe. Chỉ khi video được phát tán trên mạng, gia đình em mới biết con gái bị bạo hành.

Hiện tại, Y. đã  rời khỏi địa phương nên Công an huyện Nhà Bè yêu cầu người nhà khuyên giải đưa em Y. ra làm việc.

Xem thêm video:

Lê Vy (tổng hợp)

Nguồn : Tin Nhanh Online

Let's block ads! (Why?)



Click help me: new action movies 2016 - new horror movies 2016 - new sci fi movies 2016 - new comedy movies 2016 - new martial arts movies - new drama movies - new adventure movies - new romance movies 2016

Sinh viên Việt Nam tường thuật diễn biến từ tâm chấn động đất Italy

Ngày 30/10, Hoàng Quốc Bảo (Hà Nội) cho biết nơi anh và 5 sinh viên Việt Nam khác đang học tập là một trong những địa điểm bị ảnh hưởng nặng nề nhất do trận động đất 6,5 độ Richter xảy ra.

sinh-vien-viet-nam-tuong-thuat-dien-bien-tu-tam-chan-dong-dat-italy Cảnh đổ nát do động đất. (Ảnh: Hoàng Quốc Bảo/Vietnam+)

Ngày 30/10, trao đổi với phóng viên TTXVN thường trú tại Rome, Hoàng Quốc Bảo (Hà Nội), sinh viên năm thứ 4 ngành Công nghệ Thông tin, hiện đang học tập tại Trường Đại học Camerino cho biết thành phố Camerino (cách thành phố Perugia 55km), nơi anh và 5 sinh viên Việt Nam khác đang học tập là một trong những địa điểm bị ảnh hưởng nặng nề nhất do trận động đất 6,5 độ Richter xảy ra vào sáng 30/10.

Theo Bảo, tại Camerino các đợt địa chấn cường độ nhẹ từ 2 đến 4 độ Richter đã xảy ra liên tục khoảng 10 đến 20 phút/ lần từ 12 giờ đêm 29/10, khiến người người dân thành phố hết sức lo lắng.

Cho đến 7 giờ 45 sáng (giờ địa phương) ngày 30/10, trận động đất mạnh nhất với cường độ 6,5 độ Richter đã diễn ra khi nhiều người vẫn đang ngủ sau một đêm gần như thức trắng vì hoảng sợ.

Đợt rung lắc kéo dài khoảng 20 giây đã khiến nhiều vật dụng trong nhà bị xê dịch, đổ vỡ. Tại khu ký túc xá 1 tầng mới được xây dựng mà Bảo đang ở đã xuất hiện những vết nứt nhỏ trên tường.

Trong khi đó, tại khu nhà 3 tầng lâu năm hơn đã xuất hiện những vết nứt to làm yếu cấu trúc căn nhà, dẫn đến nguy cơ sập, đổ. Một số sinh viên Việt Nam ở khu nhà cũ ngay lập tức đã phải sơ tán ra ngoài theo cảnh báo chung của nhà chức trách.

Cho đến nay, trường Đại học Camerino đã tạm thời đóng cửa, các giáo sư, sinh viên được chỉ dẫn nghỉ cho đến khi có các thông báo mới. Các sinh viên châu Âu du học tại đây đã lên đường trở về nước.

Trong khi đó, Bảo và các bạn học quyết định di chuyển đến các thành phố khác để chờ thông tin mới.

Đại sứ quán Việt Nam, Hội Sinh viên Việt Nam và các cơ quan đại diện khác tại Italy đang nỗ lực để hỗ trợ các sinh viên Việt Nam đi lánh nạn.

Trung tâm thành phố Camerino, nơi có nhiều nhà cửa bị hư hại, cho đến cuối ngày 30/10 vẫn bị phong tỏa chặt chẽ để ưu tiên cho công tác cứu hộ. Camerino cũng là thành phố mà Thủ tướng Italy Matteo Renzi đã đến thị sát ngày 27/10, ngay sau trận động đất hồi tuần trước.

Tính từ trận động đất mạnh 6,5 độ Richter xảy ra sáng 30/10 cho đến đêm cùng ngày, theo thông tin cập nhật ứng dụng Terremoto do Viện Nghiên cứu Địa vật lý và Núi lửa Quốc gia Italy phát triển, đã có trên 100 đợt địa chấn xảy ra với cường độ nhẹ hơn từ 2,2 đến 4 độ Richter ở một loạt các thành phố miền Trung Italy như Perugia, Macerata, Rieti, Ascoli Piceno, Norcia, Pisa, Messina, Potenza./.

Let's block ads! (Why?)



Click help me: new action movies 2016 - new horror movies 2016 - new sci fi movies 2016 - new comedy movies 2016 - new martial arts movies - new drama movies - new adventure movies - new romance movies 2016

Nghệ An: Nam sinh chém thầy giáo ngay tại phòng làm việc

Đang làm việc với phụ huynh, thầy Hiếu bất ngờ bị học sinh vác dao chém tới tấp, phải nhập viện cấp cứu. Nam sinh này bị mọi người khống chế đưa về trụ sở công an làm việc.

Nam sinh chém thầy giáo ngay tại phòng làm việc

Đang làm việc với phụ huynh, thầy Hiếu bất ngờ bị học sinh vác dao chém tới tấp, phải nhập viện cấp cứu. Nam sinh này bị mọi người khống chế đưa về trụ sở công an làm việc.

Ngày 30/10, theo nguồn tin từ Phòng giáo dục huyện Thanh Chương (Nghệ An), học sinh tên Quang (lớp 8B, trường THCS thị trấn Thanh Chương, huyện Thanh Chương) bị đình chỉ học một tuần để làm rõ hành vi dùng dao chém giáo viên.

Nạn nhân trong vụ việc là thầy Nguyễn Hữu Hiếu (37 tuổi), giáo viên dạy môn Hóa học của trường. Quang là học sinh cá biệt, giáo viên chủ nhiệm đã mời phụ huynh học sinh này đến trường để bàn bạc, tìm cách phối hợp giáo dục.

Sáng 27/10, khi thầy Hiếu đang làm việc với phụ huynh của Quang, bất ngờ nam sinh xuất hiện, mang theo dao bầu rượt chém giáo viên.

Quá bất ngờ, thầy Hiếu đưa tay chống đỡ, bị chém tới tấp vào tay và cơ thể. Nạn nhân sau đó được giải cứu và đưa vào bệnh viện cấp cứu. Quang bị mọi người khống chế đưa về trụ sở Công an thị trấn Thanh Chương làm việc.

Tại cơ quan công an, Quang thừa nhận toàn bộ hành vi của mình. Nam sinh khai do bực tức vì bị thầy giáo mời phụ huynh làm việc nên đã dùng dao chém thầy. Hiện, thầy Hiếu vẫn điều trị tại bệnh viện huyện Thanh Chương.

Ông Đặng Văn Hóa, Trưởng phòng giáo dục huyện Thanh Chương, cho biết đang chờ kết quả điều tra của công an để đưa ra hình thức kỷ luật với học sinh Quang.

* Tên học sinh đã thay đổi.

Let's block ads! (Why?)



Click help me: new action movies 2016 - new horror movies 2016 - new sci fi movies 2016 - new comedy movies 2016 - new martial arts movies - new drama movies - new adventure movies - new romance movies 2016

Tin mới nhất về kỳ thi THPT quốc gia 2017

Tin mới nhất về kỳ thi THPT quốc gia 2017 - 1

Sẽ có hội đồng thi riêng cho những thí sinh tự do. Ảnh minh họa: Internet.

Theo nguồn tin riêng của Tiền Phong, kỳ thi THPT quốc gia 2017 vẫn có hai đối tượng thí sinh dự thi là thí sinh tự do và thí sinh lớp 12.

Nguồn tin này cho hay,  thí sinh tự do hoàn toàn có thể đăng ký dự thi theo môn trong hai bài thi tổ hợp nếu thấy cần; thí sinh cần điểm xét tốt nghiệp thì phải làm cả bài thi.

Cũng theo nguồn tin này, bài thi tổ hợp, thời gian làm bài mỗi môn thi là 50 phút. Như vậy, với bài thi tổ hợp khoa học tự nhiên hoặc khoa học xã hội, thời gian làm bài sẽ là 50/50/50.

Với thí sinh tự do, dự kiến sẽ có một hội đồng riêng. Hội đồng này sẽ sắp xếp thí sinh theo môn thi, tránh tình trạng lộn xộn trong phòng thi.

Học sinh phổ thông không được chọn môn thi mà phải chọn bài thi. Trường hợp thí sinh chọn bài KHXH để làm bài thi tốt nghiệp, nhưng chọn một môn trong bài thi Khoa học Tự nhiên để xét tuyển ĐH thì sao? Nguồn tin này cho hay nguyên tắc phương án thi nói rõ thí sinh có thể đăng ký thêm một bài nữa, để tăng cơ hội lựa chọn kết quả xét tốt nghiệp. Vì thế với học sinh phổ thông, nếu muốn chọn thêm môn ở bài thi khác để xét tuyển ĐH thì thí sinh phải đăng ký thi cả bài thi tổ hợp có môn thi đó, không được chọn môn như thí sinh tự do.

Let's block ads! (Why?)



Click help me: new action movies 2016 - new horror movies 2016 - new sci fi movies 2016 - new comedy movies 2016 - new martial arts movies - new drama movies - new adventure movies - new romance movies 2016

Trường ĐH Bách khoa Hà Nội tăng mức học phí

Trường ĐH Bách khoa Hà Nội vừa ban hành quyết định về mức học phí của năm học 2016-2017.

Thông tin được Dân trí, Thanh niên và VietNamNet đăng tải.

Cụ thể, trường ĐH Bách khoa Hà Nội vừa ban hành quyết định về mức học phí đối với hệ đại học chính quy đại trà trong năm học 2016-2017 là 185.000 đồng/tín chỉ, tăng 27,5% so với mức thu học kỳ 2 năm học 2015-2016 và 42% so với học kỳ 1 năm học 2015-2016.

Mức học phí được tính theo số tín chỉ học phí (TCHP) của các học phần được sinh viên đăng ký học ở mỗi học kỳ. Mức học phí/một TCHP đối với học phần nằm trong khung chương trình đào tạo được quy định cho 2 học kỳ chính của năm học, xác định theo đơn vị nghìn đồng như sau:

Đại học chính quy đại trà: Năm học 2016 - 2017 là 185.000đ/tín chỉ; năm 2017 - 2018 là 205.000đ; 2018 - 2019 là 230.000đ.

Liên thông từ CĐ lên Cử nhân công nghệ; chuyển tiếp từ Cử nhân công nghệ lên Kỹ sư: Năm học 2016 - 2017 là 240.000đ/tín chỉ; năm 2017 - 2018 là 270.000đ; 2018-2019 là 300.000đ.

Kỹ sư tài năng và kỹ sư chất lượng cao: Năm học 2016 - 2017 là 200.000đ/tín chỉ; năm 2017 - 2018 là 225.000đ; 2018-2019 là 250.000đ.

Chương trình tiên tiến: Năm học 2016 - 2017 là 350.000đ/tín chỉ; năm 2017 - 2018 là 380.000đ; 2018-2019 là 420.000đ.

Chương trình IPE: Năm học 2016 - 2017 là 350.000đ/tín chỉ; năm 2017 - 2018 là 380.000đ; 2018-2019 là 420.000đ.

Đối với chương trình IPE sinh viên phải đóng thêm phí ghi danh và kiểm định chất lượng của trường đối tác, tạm tính quy đổi là 12 triệu đồng/năm học.

Cũng theo quyết định được ông Hoàng Minh Sơn, Hiệu trưởng nhà trường ký ngày 28/10 thì mức học phí sẽ được áp dụng đối với các khóa từ Khóa 61 trở về trước.

Trường ĐH Bách khoa Hà Nội thực hiện miễn, giảm học phí đối với sinh viên thuộc đối tượng được hưởng chế độ miễn, giảm học phí theo quy định của Nhà nước.

Ngoài ra, trường cũng xây dựng, thực hiện chính sách học bổng, khuyến khích học tập dành cho sinh viên học tập xuất sắc và sinh viên là đối tượng chính sách.

"Trường cam kết mức tăng học phí sẽ giành để tăng cường cơ sở vật chất, phòng học, phòng thí nghiệm và nâng cao chất lượng đào tạo. Hiện tại, 80% các phòng học đã được trang bị điều hoà không khí, hệ thống màn chiếu, máy chiếu, âm thanh và đặc biệt là wifi miễn phí. Từng bước trường sẽ cải thiện điều kiện và môi trường học tập cho sinh viên ngày càng tốt hơn",  PGS-TS Trần Văn Tớp, Phó hiệu trưởng Trường ĐH Bách khoa Hà Nội khẳng định trên báo Thanh niên.

Xem thêm video:

Lê Vy (tổng hợp)

Nguồn : Tin Nhanh Online

Let's block ads! (Why?)



Click help me: new action movies 2016 - new horror movies 2016 - new sci fi movies 2016 - new comedy movies 2016 - new martial arts movies - new drama movies - new adventure movies - new romance movies 2016

Trường ĐH Bách khoa Hà Nội công bố tăng học phí

Trường ĐH Bách khoa Hà Nội công bố tăng học phí - 1

Hệ đại học chính quy đại trà trong năm học 2016-2017 của trường ĐH Bách Khoa là 185.000 đồng/tín chỉ, tăng 27,5% (Ảnh minh họa)

Theo đó, mức học phí được tính theo số tín chỉ học phí (TCHP) của các học phần được sinh viên đăng ký học ở mỗi học kỳ. Mức học phí/một TCHP đối với học phần nằm trong khung chương trình đào tạo được quy định cho 2 học kỳ chính của năm học, xác định theo đơn vị nghìn đồng.

Cụ thể như sau:

Đại học chính quy đại trà: Năm học 2016 - 2017 là 185.000đ/tín chỉ; năm 2017 - 2018 là 205.000đ; 2018 - 2019 là 230.000đ.

Liên thông từ CĐ lên Cử nhân công nghệ; chuyển tiếp từ Cử nhân công nghệ lên Kỹ sư: Năm học 2016 - 2017 là 240.000đ/tín chỉ; năm 2017 - 2018 là 270.000đ; 2018-2019 là 300.000đ.

Kỹ sư tài năng và kỹ sư chất lượng cao: Năm học 2016 - 2017 là 200.000đ/tín chỉ; năm 2017 - 2018 là 225.000đ; 2018-2019 là 250.000đ.

Chương trình tiên tiến: Năm học 2016 - 2017 là 350.000đ/tín chỉ; năm 2017 - 2018 là 380.000đ; 2018-2019 là 420.000đ.

Chương trình IPE: Năm học 2016 - 2017 là 350.000đ/tín chỉ; năm 2017 - 2018 là 380.000đ; 2018-2019 là 420.000đ.

Đối với chương trình IPE sinh viên phải đóng thêm phí ghi danh và kiểm định chất lượng của trường đối tác, tạm tính quy đổi là 12 triệu đồng/năm học.

Mức học phí của các học phần còn lại, học cải thiện điểm nằm trong chương trình đào tạo được tính bằng mức học phí đã quy định.

Mức học phí đối với các học phần ngoài khung chương trình đào tạo (học phần ngoài chương trình ngành chính được xếp, học ngành thứ hai, văn bằng thứ hai, học quá thời gian thiết kế của chương trình đào tạo), được tính bằng 1,5 lần mức học phí quy định.

Mức học phí học hè được tính bằng 1,7 lần mức học phí quy định.

Mức học phí đối với sinh viên ngoại quốc tự chi trả kinh phí học tập được tính bằng 2,0 lần mức học phí quy định.

Đối với các lớp tổ chức học lại ngoài kế hoạch theo đề nghị của sinh viên với số lượng quá ít so với tổng số sinh viên ngành học, mức học phí được nhân thêm với hệ số lớp như sau: Lớp từ 10 - 20 sinh viên, hệ số 1,5; lớp dưới 10 sinh viên, hệ số 2,0.

Theo Quyết định, sinh viên Sư phạm kỹ thuật được miễn học phí cho những học phần thuộc khối kiến thức chương trình sư phạm, nhưng phải đóng học phí cho những học phần thuộc chương trình ngành kỹ thuật. Sinh viên Sư phạm kỹ thuật học quá thời gian theo thiết kế không được hưởng chế độ miễn giảm học phí; mức học phí áp dụng theo quy định.

Trường ĐH Bách khoa Hà Nội thực hiện miễn, giảm học phí đối với sinh viên thuộc đối tượng được hưởng chế độ miễn, giảm học phí theo quy định của Nhà nước.

Trước đó, Đề án thí điểm đổi mới cơ chế hoạt động của ĐH Bách khoa Hà Nội vừa được Thủ tướng Chính phủ phê duyệt.

Trường thực hiện cơ chế thu, quản lý học phí theo Nghị định số 86/2015/NĐ-CP ngày 2/10/2015 của Chính phủ về cơ chế thu, quản lý học phí đối với cơ sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân và chính sách miễn, giảm học phí, hỗ trợ chi phí học tập từ năm học 2015-2016 đến năm học 2020-2021 và quy định tại Quyết định này.

Mức thu học phí bình quân tối đa của chương trình đại trà trình độ đại học chính quy năm học 2016 - 2017 là 14 triệu đồng/sinh viên/năm.

Let's block ads! (Why?)



Click help me: new action movies 2016 - new horror movies 2016 - new sci fi movies 2016 - new comedy movies 2016 - new martial arts movies - new drama movies - new adventure movies - new romance movies 2016

"Mẹ rất vui nếu mọi người ôm bà, nhưng mọi người không được ôm con!"

Katie Hetter đã dạy cho con gái mình một bài học quý giá với một câu đơn giản: "Mẹ rất muốn con ôm bà, nhưng mẹ sẽ không bắt con làm thế". Cô con gái 4 buổi của chị đã được dạy quy tắc có tên là "xóa bỏ việc ôm và hôn" – bố mẹ có thể nhận được một cái ôm từ cô bé, nhưng kể cả những người thân trong gia đình cũng không được như vậy.

Hình ảnh Mẹ rất vui nếu mọi người ôm bà, nhưng mọi người không được ôm con! số 1

Việc giáo dục giới tính từ sớm để trẻ em có nhận thức bảo vệ cơ thể mình trở nên nghiêm trọng hơn bao giờ hết khi ngày càng nhiều vụ việc chấn động liên quan đến xâm hại tình dục trẻ em. 
Theo A Mighty Girl chia sẻ, câu chuyện dưới đây là một trong những bài học điển hình để giáo dục con cái bảo vệ cơ thể mình từ rất sớm.

 

Một người mẹ tên Hetter đã dạy con gái mình "Con có thể nói không với người lớn tuổi muốn đặt tay lên người con – thậm chí với một bàn tay thiện chí".

Theo cô giải thích "Tôi cho rằng cơ thể của con bé là của con, không phải của tôi. Cơ thể đó không thuộc về bố mẹ, các giáo viên mầm non, giáo viên dạy nhảy hay thầy dạy bóng đá. Đồng ý rằng con phải đối xử một cách tôn trọng với mọi người, nhưng con không phải sử dụng đến sự gần gũi về mặt thể chất để làm hài lòng họ. Và con càng sớm làm chủ và chịu trách nhiệm về cơ thể mình bao nhiêu, thì càng tốt cho con bấy nhiêu".

Mẹ rất vui nếu mọi người ôm bà nhưng mọi người không được ôm con

"Cơ thể của con bé là của con, không phải của tôi"

Quyết định của Hetter nhận được rất nhiều sự ủng hộ từ các chuyên gia trong việc giáo dục con cái. Ursula Wagner từ tổ chức FamilyWorks cho hay, việc ép buộc những động chạm về thể chất như ôm sẽ "đem đến một thông điệp rằng có những hoàn cảnh nhất định mà bọn trẻ không có quyền quyết định chúng được làm gì với cơ thể mình". Điều này khiến đứa trẻ có thể dễ dàng bị lạm dụng tình dục, những cô bé mới lớn chấp nhận hành vi tình dục để "anh ấy sẽ thích cháu" và những đứa trẻ chịu đựng bị bắt nạt vì tất cả mọi người đều "đang vui vẻ".

Hetter cũng chỉ ra rằng, cho phép trẻ em từ chối ôm không có nghĩa rằng cho phép các em được bất lịch sự: "Con bé phải lịch sự khi chào mọi người, dù con có thích hay không.

Khi gia đình và bạn bè chào chúng tôi, tôi cho con lựa chọn "ôm hay đập tay". Vì con cũng đã nhìn thấy người lớn chào nhau bằng cách bắt tay, thi thoảng con cũng lựa chọn thế. Hetter cũng đồng thời giải thích cho các thành viên trong gia đình "tại sao chúng ta lại phải để con bé quyết định ai sẽ là người chạm vào nó".

Mẹ rất vui nếu mọi người ôm bà nhưng mọi người không được ôm con

Bắt tay cũng có thể là một lựa chọn thay cho ôm hôn

Phương Huyền 

(Theo: A Mighty Girl)

Let's block ads! (Why?)



Click help me: new action movies 2016 - new horror movies 2016 - new sci fi movies 2016 - new comedy movies 2016 - new martial arts movies - new drama movies - new adventure movies - new romance movies 2016

Nữ sinh Mỹ đâm vào xe cảnh sát vì mải chụp ảnh "nóng" gửi bạn trai

Trong lúc mải mê chụp ảnh nóng để gửi cho bạn trai, một nữ sinh đã đâm vào xe tuần tra của cảnh sát.

Theo BBC, vụ tai nạn xảy ra hôm 26/10 ở thành phố Bryan, bang Texas, Mỹ.

Hình ảnh Nữ sinh Mỹ đâm vào xe cảnh sát vì mải chụp ảnh nóng gửi bạn trai số 1

Chiếc xe của Miranda Rader đâm vào đuôi xe cảnh sát tối 26/10. Ảnh: Splash News

Nữ sinh gây ra vụ tai nạn là Miranda Rader, 19 tuổi, sinh viên trường đại học Texas A&M.

Thông tin từ cảnh sát cho biết, cô gái đã đâm vào xe tuần tra của cảnh sát khi đang gửi ảnh nóng cho bạn trai qua ứng dụng mạng xã hội Snapchat.

Hình ảnh Nữ sinh Mỹ đâm vào xe cảnh sát vì mải chụp ảnh nóng gửi bạn trai số 2

Miranda Rader. Ảnh: Splash News

Một sĩ quan cảnh sát cho biết, anh nhìn thấy cô gái cầm xô lăng trong khi áo ngực của cô mở ra và cô đang cố khoác chiếc áo ngoài của mình vào khi anh tiến tới. Ngoài ra, sĩ quan cảnh sát còn thấy một trai rượu đã mở nắp để ở trên xe.

Nữ sinh cho biết, cô đang trên đường lái xe về trường. Vụ tai nạn may mắn không khiến ai bị thương.

Xem thêm video:

Lê Vy (tổng hợp)

Nguồn : Tin Nhanh Online

Let's block ads! (Why?)



Click help me: new action movies 2016 - new horror movies 2016 - new sci fi movies 2016 - new comedy movies 2016 - new martial arts movies - new drama movies - new adventure movies - new romance movies 2016